स्कूल में जीवित रहने के लिए कैसे: टिप्स विद्यार्थियों और उनके माता-पिता
गठन / / December 19, 2019
कैसे स्कूल बदमाशों से बचाव और एक बुरा मूल्यांकन के इलाज के लिए, शिक्षकों के साथ संवाद करने में जानें।
एक बुरा मूल्यांकन के इलाज के लिए कैसे
एक बुरा मूल्यांकन मतलब यह नहीं है कि बच्चे बुनियादी ज्ञान आत्मसात करने में सक्षम नहीं है और सेवानिवृत्ति घोषणा लागू हो जाएगा। वे सिर्फ एक औपचारिकता है। प्रायः अप्रत्याशित threes और दुक्की अन्य समस्याओं की उपस्थिति का संकेत। शायद, बच्चे जल्दी से, सब कुछ और कक्षा में grasps बजाय शिक्षक को सुनने के, अपने स्वयं के काम करते हैं। यह भी होता है कि मूल्यांकन कृत्रिम रूप से underestimates। इस मामले में, माता-पिता कार्रवाई करनी चाहिए: स्कूल जाना,, शिक्षक के साथ बात करते हैं और यदि आवश्यक हो तो निर्देशक के साथ।
यह एक बुरा मूल्यांकन के लिए बच्चे इसके लिए जिम्मेदार नहीं है, और पता लगाने के लिए क्या वह खुद को कठिनाइयों में मिल गया उसके साथ की कोशिश महत्वपूर्ण है। शायद पर्याप्त नहीं योग्य शिक्षक विषय या बस बच्चे उसकी आत्मा से संबंधित नहीं है बताते हैं।
यूजीन Vorobiev, परिवार क्लब "MalyshMaPy" मनोवैज्ञानिक के महानिदेशक।
कैसे शिक्षक, जो आप की तरह नहीं है के साथ संवाद करने
प्यार की कमी के लिए कारणों से अलग हो सकते हैं, लेकिन भूल नहीं है, शिक्षक भी एक आदमी है। अगर वे व्यावसायिक नैतिकता का पालन करना चाहता था, वह पालतू जानवर और "nelyubimchiki" हो सकता है। शायद बुरा शिक्षक लंगड़ा की वजह से बच्चे को संदर्भित करता है अनुशासन और ज्ञान का स्तर। इस मामले में, पुस्तकों को लेने के लिए होगा। भी picky शिक्षक हैं, तो माता-पिता समस्या को हल करने के लिए है। कि बच्चों को जो अपने माता-पिता के साथ मिलता शायद ही कभी अन्य वयस्कों के साथ संघर्ष में मिल याद रखें।
यूजीन Vorobiev, परिवार क्लब "MalyshMaPy" मनोवैज्ञानिक के महानिदेशक।अपने बच्चे को सही सबक है कि सिखाता है "हानिकारक" शिक्षक के लिए तैयार करने में मदद, और शायद स्थिति पूर्ण रूप से बदल जाएगा। आम तौर पर क्या होता है।
तारीख देने के लिए कैसे (और क्या)
वेतन स्कूल एक ही सिक्के में उन्हें धमकाते - एक बुरा रणनीति। एक लड़ाई में धक्कों और घाव की एक जोड़ी प्राप्त करने के बाद, बच्चे अपने सहपाठियों के अवशेष की आँखों में हारी हुई साख जोखिम। अनुसंधानआक्रामकता, सहकर्मी ज़ुल्म, और किशोरावस्था में डेटिंग स्थिति के बीच संबंधों पर एक बहु मुखबिर अनुदैर्ध्य अध्ययन बताते हैं कि झगड़े के लिए प्यार यह लड़कियों के बीच लड़कों, और इसके विपरीत की लोकप्रियता कम कर देता है। स्निच और बदला - यह भी एक बुरा विचार। दुश्मनों को सज़ा केवल शांतिपूर्ण साधनों के माध्यम से संभव है। उदाहरण के लिए, उनके प्रदर्शन में सुधार होगा।
यूजीन Vorobiev, परिवार क्लब "MalyshMaPy" मनोवैज्ञानिक के महानिदेशक।बच्चे यह स्पष्ट स्कूल का अधिकार नहीं किक और झटके, लेकिन ज्ञान का स्तर हकदार है कि महत्वपूर्ण है। वाक्छल और बदमाशों के ताने बहुत आसान अनदेखी करने के लिए। जो लोग ज्यादा उपयोगी ज्ञान और कौशल के रूप में प्राप्त करने के लिए की तलाश - यह अपने जैसे लोगों से प्राप्त करने के लिए महत्वपूर्ण है।
क्या होगा अगर बच्चे पर सहपाठियों धमकाया
स्कूल-उत्पीड़न सभी प्रतिभागियों के लिए dolgoiduschie परिणाम हो सकते हैं। अनुसंधानबचपन और किशोरावस्था में साथियों द्वारा धमकाना और होने के नाते धमकाया के वयस्क मनोरोग परिणाम पता चलता है कि शिकार और स्कूल बदमाशी का आरंभकर्ता, 19-26 वर्ष तक पहुंच गया है, और अधिक होने की संभावना से ग्रस्त मंदी, चिंता विकार, अमित्र व्यक्तित्व विकार, ड्रग्स लेने और यहां तक कि आत्महत्या का प्रयास।
अभिभावकों और शिक्षकों उत्पीड़न का पहला संकेत पर स्थिति को समझने की जरूरत है। आप चीजों को बच्चे के खिलाफ अपने पाठ्यक्रम ले पूरी कक्षा हथियारों का समय लग सकता है, और यह एक और स्कूल में स्थानांतरित करना होगा।
यूजीन Vorobiev, परिवार क्लब "MalyshMaPy" मनोवैज्ञानिक के महानिदेशक।अगर एक लंबे समय के लिए कोई भी नहीं नोटिस कि बच्चे तनाव में है किया था, यह विषयों पर समय नहीं है और सहपाठियों, वर्ग बैठकों और विद्यार्थियों के साथ आगे वार्ता का प्रयोग होता है और उनके माता पिता नहीं है होगा। बच्चे को अपने साथियों के बीच एक निर्वासित रहेगा।
कैसे खुद को अभिव्यक्त करने के लिए एक शर्मीली बच्चे की मदद के लिए
शर्मीली बच्चों लग रहा हैकक्षा में शर्मीली बच्चे: अनुसंधान से शैक्षिक अभ्यास करने के लिए अपने आप को शारीरिक रूप से बदसूरत, मुश्किल जन्म देने के लिए मित्रवे कम आत्म सम्मान और चिंता का एक उच्च स्तरीय है। इसके अलावा, वे लगते हैंनेतृत्वविहीन समूहों में बुद्धि के धारणाएं: शर्म और जान-पहचान के गतिशील प्रभाव कम बुद्धिमान और बातूनी बच्चों की तुलना में सक्षम।
आदेश में एक बच्चे की शर्म से उबरने के लिए, वैज्ञानिकों की सलाह दी जातीकी मदद युवा बच्चों शर्म से उबरने अक्सर संचार के लाभों के बारे में बात करते हैं और, बातचीत में संलग्न नए लोगों से मिलने के लिए और अपनी भावनाओं का वर्णन करने के जानने के लिए किसी भी प्रयास को प्रोत्साहित करते हैं।
क्या होगा यदि बच्चे कष्टप्रद स्कूल और सहपाठियों
शुरू करने के लिए, क्या जलन का कारण बनता है पता लगाना। एक बच्चे को सबक में रुचि है, तो यह एक नए स्कूल को खोजने के लिए समय है। अपने सहपाठियों या शिक्षकों के साथ कि संघर्ष के लिए कारण हैं, तो जाओ और उसे तरह बाहर। वहाँ दुश्मनी के लिए स्पष्ट कारण हैं, एक मनोवैज्ञानिक के लिए बच्चे को लेने के।
यूजीन Vorobiev, परिवार क्लब "MalyshMaPy" मनोवैज्ञानिक के महानिदेशक।माता-पिता को स्थिति पर नियंत्रण करना चाहिए: कुछ समय के लिए बंद देख सकते हैं और स्कूल से एक बच्चे के स्वागत के लिए, वह कैसे साथियों, शिक्षकों के साथ बात करते हैं के साथ संचार में देखते हैं। सहपाठियों को दुश्मनी के स्पष्ट कारण दिखाई नहीं हुआ है, तो यह एक बच्चे को मनोचिकित्सक की यात्रा करने के लिए आवश्यक है।
इसके कारण कोई विरोध को हल करने के एक बच्चे को पढ़ाने के लिए कैसे
एक तरह से - लचीला कौशल का एक सेट में महारत हासिल करने। विपरीत कौशल का सबसे है कि बच्चों को कक्षा में स्कूल में प्राप्त करते हैं, लचीला कौशल कोई विशेषज्ञता है। वे हर जगह की आवश्यकता होती है और कई पेशेवर और जीवन के लक्ष्यों को हल कर सकते हैं। यहाँ मुख्य हैं:
- संचार कौशल। इस संघर्ष को विनियमित और संबंधों को बनाए रखने संवाद और दूसरों को सुनने के लिए की क्षमता है, स्थिति के लिए पर्याप्त रूप से काम करने की क्षमता शामिल हैं।
- सिस्टम सोच। इस संघर्ष, महत्वपूर्ण सोच नीचे हिला करने की क्षमता भी शामिल है और निर्णय, विभिन्न स्रोतों से जानकारी एकत्र करने और सबसे अच्छा विकल्प खोजने की क्षमता।
- आत्म नियंत्रण। प्रत्यक्ष ध्यान में है कि उन्हें अलग-अलग नियंत्रण आवेगों और भावनाओं को इस क्षमता, किसी भी स्थिति में गरिमा के साथ व्यवहार करने के लिए।
- प्रेरणा। यह अपने आप को प्रेरित करने के लिए अलग-अलग लोगों के लिए प्रेरणा के बीच अंतर को समझने की क्षमता भी शामिल है।
- हठ और मनोवैज्ञानिक अनुकूलन। इस क्षमता, किसी भी स्थिति के लिए अनुकूल तनाव और जीवन की परेशानियों से निपटने के लिए करने के लिए।
विशेष साहित्य का उपयोग करके और प्रशिक्षण में इन कौशल का विकास करना।
बच्चे अधिग्रहण कौशल कि सहपाठियों या शिक्षकों के साथ संकल्प समस्याओं, साथ ही जीवन में करने के लिए स्कूल में दोनों उपयोगी हो सकता है में मदद की जानी चाहिए। यह लचीला कौशल प्रयास यंत्रवत् बच्चे के सिर पाठ्यपुस्तक को संलग्न करने के लिए अधिक से अधिक ध्यान के विकास के लिए दी जानी चाहिए।
Varvara Chuikova, "भविष्य नेता" के कार्यकारी निदेशक।
मास्टरिंग लचीला कौशल केवल स्कूल में जीवित नहीं रह जाएगा, लेकिन यह भी स्नातक होने के बाद सफल होने के लिए। अनुसंधानसामाजिक और बचपन में भावनात्मक कौशल और वयस्क जीवन पर उनके दीर्घकालिक प्रभाव वे पाते हैं कि बच्चों को जो संचार कौशल और भावनात्मक खुफिया विकसित की थी, उच्च संभावना के साथ अच्छी तरह से वेतन पाने वाले पदों में व्यवस्थित दिखा।
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