क्यों न हम खुद को प्रारंभिक अवस्था में याद नहीं है
जीवन / / December 19, 2019
हम में से अधिकांश जीवन के पहले साल याद नहीं है, सबसे महत्वपूर्ण क्षण के साथ शुरू - जन्म - और बालवाड़ी पर निर्भर है। हमारी यादों के भीतर भी अधूरे थे और अस्पष्ट हैं। सवाल है, क्यों हो रहा, कई वर्षों के माता-पिता, मनोवैज्ञानिक, neuroscientists और भाषाविदों कोशिश कर रहा है जवाब देने के लिए।
तो सौदा क्या है? क्योंकि बच्चों, एक स्पंज की तरह की जानकारी एकत्रित करने दूसरी भाषा में तंत्रिका कनेक्शन के 700 बनाने और एक दर है कि किसी भी बहुभाषी की ईर्ष्या हो जाएगा पर सीखने।
कई लोगों का मानना है कि हरमन एब्बिनघास (हरमन एब्बिनघास), जर्मन मनोवैज्ञानिक था, जो उन्नीसवीं सदी में रहते थे के काम में इस सवाल का जवाब निहित है। वह पहले से ही पर खर्च प्रयोगों की एक संख्या मानव स्मृति की सीमा पता लगाने के लिए।
इस श्रृंखला के लिए यह बकवास अक्षरों ( "BOV", "जीआईएस", "झील" और की तरह) और उन्हें याद है, और फिर जाँच क्या जानकारी की मात्रा स्मृति में संग्रहीत किया गया था। इस बात की पुष्टि के रूप में भूल वक्र, इसके अलावा एब्बिनघास द्वारा डिजाइन, हम बहुत जल्दी सीखा भूल जाते हैं। पहले आधे घंटे के भीतर हमारे मस्तिष्क को दोहराए बिना नई जानकारी भूल जाते हैं। 30 वें दिन तक केवल 2-3% प्राप्त डेटा को बनाए रखा।
1980 के दशक में भूल वक्र तलाश, वैज्ञानिकों की खोज कीडेविड सी रुबिन।आत्मकथात्मक स्मृति. एक से ग्रहण करेंगे हम 6-7 साल के लिए जन्म से अवधि के लिए यादों का बहुत कम है। हालांकि, कुछ कुछ घटनाओं है कि जगह ले ली, जब वह केवल 2 साल का था, जबकि दूसरों को पूरी तरह से घटनाओं की कोई स्मृति अप करने के लिए 7-8 साल याद रखेंगे। औसत पर, टूटा यादें केवल साढ़े तीन साल के बाद दिखाई देते हैं।
ऐसा नहीं है कि अलग अलग देशों में वहाँ कैसे यादें रखी हैं में मतभेद हैं विशेष रूप से दिलचस्प है।
संस्कृति की भूमिका
मनोवैज्ञानिक वांग क्यूई (क्यूई वांग) कॉर्नेल विश्वविद्यालय से एक अध्ययन कियाक्यूई वांग।पर वयस्कों के जल्द से जल्द बचपन याद और आत्म वर्णन संस्कृति प्रभाव. जिसमें उन्होंने चीनी और अमेरिकी छात्रों के बचपन की यादें नीचे लिखा था। राष्ट्रीय छवि के आधार पर उम्मीद की जा सकती है, अमेरिकियों और अधिक कहानियां लंबे थे और विस्तृत, और भी बहुत कुछ आत्म केन्द्रित। चीनी छात्रों की कहानियां, इसके विपरीत, संक्षिप्त थे और तथ्यों reproduced। इसके अलावा, औसतन उनकी यादों छह महीने बाद शुरू कर दिया।
अंतर यादों के गठन अन्य अध्ययनों से इसकी पुष्टिक्यूई वांग।सांस्कृतिक स्व संरचनाओं के उभार. . वे लोग, जिनके यादें अधिक स्वयं पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं, आसान याद।
"के बीच इन यादों" चिड़ियाघर में थे बाघ "और" मैं एक चिड़ियाघर बाघ में देखा, वे भयानक थे, लेकिन यह अभी भी बहुत दिलचस्प "बड़ा अंतर था" - मनोवैज्ञानिकों का कहना है। अपने आप में बच्चे को ब्याज की उपस्थिति, देखने के लिए अपने स्वयं के बिंदु के उद्भव, बेहतर याद करने के लिए क्या हो रहा है में मदद करता है, क्योंकि यह काफी हद तक अलग घटनाओं की धारणा से प्रभावित है।
फिर वांग क्यूई एक अन्य प्रयोग इस समय बिताया, साक्षात्कार अमेरिकी और चीनी माताओंक्यूई वैंग, स्टेसी एन डोआन, Qingfang सांग. एक क्रॉस-कल्चरल अध्ययन: आंतरिक स्टेट्स माँ-बाल याद में बारे में बात कर बच्चों के आत्म प्रतिनिधित्व को प्रभावित करती है. . परिणाम वही रहा।
"पूर्वी संस्कृति में, बचपन की यादें इस तरह के महत्व देते हैं नहीं है - वांग कहते हैं। - जब मैं चीन में था, कोई भी मुझे इसके बारे में पूछा। समाज जो बताते हैं कि इन यादों महत्वपूर्ण हैं है, तो वे अब स्मृति में जमा कर रहे हैं। "
दिलचस्प बात यह है जल्द से जल्द यादों न्यूज़ीलैंड के निवासियों की आबादी में दर्ज की गई - माओरीएस मैकडोनाल्ड, लालकृष्ण Uesiliana, एच Hayne।बचपन भूलने की बीमारी में अंतर-सांस्कृतिक और लिंग भेद.
. उनकी संस्कृति बचपन की यादें करने के लिए बहुत अधिक ध्यान है, और कई माओरी घटनाओं जगह ले ली, जब वह केवल ढाई साल थी याद है।
हिप्पोकैम्पस की भूमिका
कुछ मनोवैज्ञानिकों का मानना है कि सीखने की क्षमता हमारे पास आता है हम भाषा में महारत हासिल करने के बाद ही। हालांकि, यह साबित हो चुका है कि बच्चों को जन्म पहली यादें दूसरों के रूप में इसी अवधि के हैं से बहरे।
इस सिद्धांत है कि हम जीवन के पहले साल याद नहीं है, बस क्योंकि उस समय हमारे मस्तिष्क अभी तक आवश्यक "उपकरण" नहीं है के लिए प्रेरित किया। आप जानते हैं, हमारी क्षमता जवाब हिप्पोकैम्पस को याद करने के लिए। एक बहुत ही कम उम्र में वह अभी भी अविकसित था। यह न केवल लोगों के बीच लेकिन यह भी चूहों और बंदरों के बीच में देखा गया थाशीना ए Josselyn, पॉल डब्ल्यू Frankland।शिशु भूलने की बीमारी: एक तंत्रिकाजन्य परिकल्पना।.
हालांकि, बचपन से ही कुछ घटनाओं हमें यहाँ तक कि जब हम उन्हें याद नहीं है को प्रभावितस्टेला ली, ब्रिजेट एल कैलहन, रिक रिचर्डसन।शिशु भूलने की बीमारी: भूल लेकिन नहीं गया. कुछ मनोवैज्ञानिकों तो मानना है कि स्मृति अभी भी इन घटनाओं पर संग्रहीत है, लेकिन यह हमारे पास उपलब्ध नहीं है। अब तक, वैज्ञानिकों ने इसे अनुभव साबित करने के लिए नहीं कर पाए हैं।
काल्पनिक घटनाओं
बचपन की हमारी यादों में से कई लोग अक्सर असत्य हैं। हम कुछ स्थिति के रिश्तेदारों, विवरण सोच से सुना है, और समय के साथ यह हमारे लिए अपने संस्मरण लग रहे करने के लिए शुरू होता है।
और अगर हम इस या उस घटना के प्रति जागरूक कर रहे हैं, स्मृति दूसरों कहानियों के प्रभाव में बदला जा सकता है।
यही कारण है कि हम उनके बचपन याद नहीं है, और हम सभी को एक भी स्मृति विश्वास कर सकते हैं कि क्या नहीं तो, शायद, मुख्य मुद्दा है।