8 चीजें आपको सीखने के बारे में बर्दाश्त नहीं करनी चाहिए I
अनेक वस्तुओं का संग्रह / / April 21, 2023
बेचैनी निश्चित रूप से ज्ञान सीखने में मदद नहीं करेगी।
ट्विटर यूजर @simmery_ ने लिखा धागाकैसे वह एक ऑनलाइन अंग्रेजी स्कूल से बाहर हो गई। लड़की ने स्वीकार किया कि सामान्य तौर पर वह संस्था से संतुष्ट थी। हालाँकि, उसे यात्रा करनी पड़ी, जिसने उसे कक्षा रद्द करने के लिए मजबूर किया। जवाब में, उन्होंने कहा कि यह केवल महीने में एक बार अनुमति दी जाती है। और यद्यपि वास्तव में मामला पहले से ही एक और महीने में हुआ था, शिक्षक की छुट्टी के कारण रिपोर्टिंग अवधि को स्थानांतरित कर दिया गया था। तदनुसार, पाठ में उपस्थित होने में विफलता दंड बिंदुओं से भरी हुई थी: तीन के बाद, छात्र को बाहर कर दिया गया।
मामला स्कूल के संस्थापक द्वारा नायिका को लिखने और वर्तमान स्थिति पर टिप्पणी की मांग के साथ समाप्त हुआ। इस छात्रा ने अपनी पढ़ाई पूरी की।
इस धागे ने ट्विटर पर काफी चर्चा छेड़ दी। लोगों ने, अन्य बातों के अलावा, अपने नकारात्मक अनुभव को याद किया। और बहुतों के लिए यह काफी लंबा था। इस धैर्य का कारण अक्सर इस तथ्य में निहित होता है कि शिक्षक-छात्र संबंध श्रेणीबद्ध है। उदाहरण के लिए, स्कूली बच्चों को बताया जाता है कि शिक्षकों को डिफ़ॉल्ट रूप से सम्मान देना चाहिए। हालांकि एक दूसरे से अलग है, और
उन सभी को नहीं इसके लायक। नतीजतन, अक्सर एक व्यक्ति सीखना जारी रखता है, भले ही उसे असुविधा महसूस हो: शिक्षक बेहतर जानता है। लेकिन कुछ चीजें स्पष्ट रूप से इसके लायक नहीं हैं। उदाहरण के लिए, ये।1. व्यक्तिगत सीमाओं का उल्लंघन
इसे विभिन्न तरीकों से व्यक्त किया जा सकता है। यह चिल्लाना और अपमान करना हो सकता है, जो कभी-कभी शिक्षक देते हैं। हालांकि किसी भी ब्रह्मांड या पदानुक्रम में यह अस्वीकार्य नहीं है। लेकिन यह भी निष्क्रिय आक्रामकता की शैली में "क्या महान व्यक्ति है! इस काम में एक भी गलती नहीं है, तुम्हारी तरह नहीं!” या "अपना होमवर्क नहीं किया? आप किस काम में इतने व्यस्त थे कि आपको उसके लिए समय ही नहीं मिला? इसमें उपस्थिति या कार्यों के बारे में टिप्पणियां भी शामिल हैं।
जब एक स्कूल प्रतिनिधि स्पष्टीकरण या खुद को सही ठहराने के लिए एक अल्टीमेटम की मांग करता है, तो यह भी व्यक्तिगत सीमाओं का उल्लंघन है। यदि कोई छात्र व्यवस्थित रूप से कक्षाएं छोड़ देता है या असाइनमेंट पूरा नहीं करता है, तो शिक्षक उसके साथ काम करने से मना कर सकता है। और छात्र स्वेच्छा से इस बारे में बात कर सकता है कि उसे पाठ्यक्रम का पालन करने से क्या रोका। लेकिन किसी व्यक्ति को रिपोर्ट करने के लिए मजबूर करना जैसे कि वह ऐसा करने के लिए बाध्य है, सामान्य नहीं है।
बेशक, हर किसी की अलग-अलग व्यक्तिगत सीमाएँ होती हैं। किसी के पास उन्हें तोड़ने की कोशिश करने के लिए कम सहनशीलता है, इसलिए वे तुरंत आश्चर्य करते हैं कि सबकुछ क्रम में है या नहीं। अन्य लोग तुरंत इसे समझ नहीं पाते हैं क्या वहाँ कुछ गड़बड़ है. लेकिन साथ ही वे बेचैनी महसूस करते हैं, वे बस इसके लिए दोष लेते हैं: "शिक्षक सिर्फ मजाक कर रहे थे, और मैं समझ में नहीं आया", "मैं बहुत स्मार्ट नहीं हूँ और मैं एक अच्छा छात्र नहीं हूँ", "तो क्या हुआ अगर मैं आपातकालीन कक्ष में टूटा हुआ था पैर? मेरे हाथ खाली थे, मैं अपना होमवर्क कर सकता था।”
संचार में असुविधा किसी भी मामले में आदर्श नहीं है। अपराधबोध, शर्म अनिश्चितता उनकी शक्ति प्रगति में बाधा डालती है और उन्हें चिंतित महसूस कराती है। शिक्षकों को बदलने का यह एक कारण है।
2. छात्र के अनुरोध का पालन न करना
उल्लेखनीय है कि यह नियम केवल व्यक्तिगत पाठों पर लागू होता है। कोई भी समूह गतिविधि एक निश्चित सामान्य योजना का पालन करती है, और यहां व्यक्तिगत दृष्टिकोण की मांग करना अजीब होगा। लेकिन अगर आप शिक्षक के साथ आमने-सामने हैं, तो आपके अनुरोध को अनदेखा करना अजीब है, क्योंकि यह ज्ञात नहीं है कि सबक आपको लक्ष्य के करीब लाएंगे या केवल ताकत और पैसा खींचेंगे।
उदाहरण के लिए, जब कोई विदेशी भाषा सीखता है, तो कार्य भिन्न हो सकते हैं। कोई स्थानांतरित हो गया है और जल्दी से दूर होना चाहता है भाषाई अवरोध, कोई अंतर्राष्ट्रीय परीक्षा पास करना चाहता है, कोई एक स्तर से दूसरे स्तर पर जाना चाहता है। तदनुसार, आप जो प्रशिक्षित करते हैं वही विकसित होता है। और अगर एक व्यक्ति जिसे व्यावहारिक रूप से भाषा बोलने की आवश्यकता है, वह कक्षाओं के दौरान उसमें संवाद नहीं करता है, लेकिन केवल परीक्षण करता है, यह संदिग्ध लगता है।
स्वाभाविक रूप से, ऐसा होता है कि छात्र के ज्ञान में अंतर होता है जिसे उनके अनुरोध के साथ आगे बढ़ने से पहले बंद करने की आवश्यकता होती है। मान लें कि यदि आपको बुनियादी व्याकरण में समस्या है, तो आप जल्दी परीक्षा देने का अभ्यास करते हैं। लेकिन इस मामले में, एक अच्छा शिक्षक, निदान के परिणामों के आधार पर, यह बता सकता है कि वे छात्र के साथ क्या और क्यों करेंगे। हालांकि, अगर ऐसा लगता है कि शिक्षक केवल औसत पद्धति के अनुसार काम कर रहा है, तो यह किसी और की तलाश करने लायक हो सकता है।
3. अप्रत्याशित घटना के मामले में अनम्यता
यह स्पष्ट है कि प्रगति के लिए अनुशासन की आवश्यकता होती है। लेकिन छात्र और शिक्षक दोनों ही रोबोट नहीं हैं। अप्रत्याशित परिस्थितियां होती हैं और यहां लचीलापन महत्वपूर्ण है। स्थिति "एकमात्र एक सम्मानजनक कारण कक्षा में न आना मृत्यु है” स्वास्थ्यप्रद नहीं है। हर किसी को कभी-कभी किसी पाठ को बिना किसी परेशानी के छोड़ने या फिर से शेड्यूल करने में सक्षम होना चाहिए। उदाहरण के लिए, यदि कोई छात्र छुट्टी पर चला गया, तो जाहिर है कि वह कुछ समय के लिए पढ़ाई नहीं कर पाएगा। हालांकि एक निश्चित अवधि के लिए अनुपस्थिति के बारे में चेतावनी देना आम तौर पर ठीक है, अन्यथा सबक अभी भी चुकाना होगा। आखिर शिक्षक भी अपने समय की योजना बनाता है।
हालाँकि, यदि शिक्षक वार्ड के अनुशासन के प्रति पूरी तरह से उदासीन है, तो यह एक खतरे की घंटी भी हो सकती है। किसी भी प्रशिक्षण में नियमितता महत्वपूर्ण है। यह संदेह किया जा सकता है कि शिक्षक की रुचि प्रगति में नहीं, केवल धन में है।
4. कोड़ा प्रेरणा
कुछ अवगुण अंक, अपमान, और अन्य नकारात्मक प्रभावों से वास्तव में अनुशासन के लिए प्रेरित होते हैं। लेकिन यह एक अस्वास्थ्यकर प्रेरणा है जो चिंता और अपराधबोध को जन्म देगी। आप इसे दबाव में कर सकते हैं, लेकिन क्या इसका कोई परिणाम होगा? (स्पॉइलर: लंबे समय में - नहीं।) आमतौर पर, यदि कोई छात्र यह समझता है कि वह क्या और क्यों पढ़ रहा है, तो उसे आत्म-नियंत्रण की समस्या नहीं होती है।
एक और बिंदु है जो व्हिप प्रेरणा के रूप में स्पष्ट नहीं हो सकता है, लेकिन इससे संबंधित है। हम उन मामलों के बारे में बात कर रहे हैं जब स्कूली छात्रों या किसी विशेष शिक्षक के समुदाय को अभिजात वर्ग के समूह के रूप में प्रस्तुत किया जाता है, जहां हर कोई अंदर नहीं जाता है, लेकिन जहां गलतियों के लिए उड़ान भरना आसान होता है। अभिजात्यवाद, दुर्गमता की प्रवृत्ति आपको "चुने हुए" बने रहने के लिए कठिन प्रयास करती है, और घबरा जाती है क्योंकि आप एक होना बंद कर सकते हैं। लेकिन मनुष्य को प्रगति चाहिए तुलना कल के स्वयं के साथ, और "अयोग्य" के साथ प्रतिस्पर्धा बिल्कुल नहीं।
5. पक्षपात
"छात्र-शिक्षक" जोड़ी में वास्तव में एक पदानुक्रम है, जो इस तथ्य पर आधारित है कि एक विषय को दूसरे से बेहतर जानता है। और बस इतना ही, श्रेष्ठता वहीं समाप्त हो जाती है। इसलिए, रिश्ते को "शिक्षक हमेशा सही होता है" थीसिस पर नहीं बनाया जाना चाहिए, खासकर अगर यह विषय के बारे में नहीं है, लेकिन संचार के कुछ अन्य पहलुओं के बारे में है। विवादास्पद क्षणों में, छात्र और शिक्षक दोनों को असहमति के बिंदुओं पर चर्चा करनी चाहिए और सहमत होना चाहिए। यदि संचार अन्यथा होता है, तो यह बहुत स्वस्थ नहीं है।
हालाँकि, यह दूसरे तरीके से भी काम करता है। सूत्र "ग्राहक हमेशा सही होता है" यहां लागू नहीं होता है। हां, एक व्यक्ति पैसा दे सकता है। लेकिन शिक्षक उसके लिए नहीं सीख सकता। इसलिए रचनात्मक संवाद ही सब कुछ है समस्या.
6. समय की बर्बादी
शायद कई लोगों के पास एक स्कूल शिक्षक के बारे में एक कहानी है जो आधे पाठ के लिए अपने व्यक्तिगत जीवन या अन्य अमूर्त चीजों के बारे में बात कर सकता है और उसके बाद ही विषय पर लौट सकता है। छात्र आमतौर पर केवल इसके बारे में खुश होते हैं, क्योंकि आराम करने का अवसर होता है। लेकिन जब आप उन कक्षाओं के लिए भुगतान करते हैं जिनमें आपकी रुचि है, तो आप उनमें से अधिकतम प्राप्त करना चाहते हैं। इसलिए, यदि पाठ का समय बर्बाद होता है, तो यह शिक्षक को बदलने का एक कारण है।
7. आलोचना पर अनुचित प्रतिक्रिया
सीखने से संबंधित इंटरनेट घोटालों की शुरुआत अक्सर इस पोस्ट से होती है “मुझे सब कुछ पसंद आया, लेकिन एक चीज़ थी जिसे सुधारा जा सकता था। मैंने शिक्षक को इसके बारे में बताया, और उन्होंने मुझे शुरू किया ज़हर और उस पर कीचड़ फेंको।" ऐसी प्रतिक्रिया को अपर्याप्त कहना कुछ नहीं कहना है। कोई भी पूर्ण नहीं है, और आलोचना (यदि ये तर्कसंगत टिप्पणियां हैं, और अपमान की धारा नहीं है) स्थिति पर चर्चा करने, इसे समझने का एक अच्छा कारण है। शायद छात्र द्वारा आवाज उठाई गई थीसिस पाठ्यक्रम को मजबूत करने में मदद करेगी। और यदि नहीं, तो आप हमेशा किसी व्यक्ति से बात कर सकते हैं और उसे समझा सकते हैं कि उसके प्रस्ताव बेहतर क्यों नहीं होंगे। लेकिन अगर कोई शिक्षक या स्कूल तुरंत उन्माद में टूट जाता है और चुड़ैल के शिकार की घोषणा करता है, तो यह उन्हें अलविदा कहने का एक कारण है, क्योंकि यह केवल बदतर हो जाएगा। और यह विचार करने योग्य है, भले ही कोई अन्य छात्र अप्रिय स्थिति में आ गया हो।
8. उत्पीड़न
इस बिंदु के साथ, आगे की हलचल के बिना सब कुछ स्पष्ट है। उत्पीड़न, संकेत, यौन उत्पीड़न तुरंत प्रशिक्षण बंद करने के स्पष्ट कारण हैं।
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