"मुझे इसकी आवश्यकता नहीं होगी": एक बच्चे को कैसे समझाया जाए कि इतने सारे विषयों का अध्ययन क्यों करें

कई स्कूली बच्चे पाठ्यपुस्तकों का कुछ हिस्सा खोलने के इच्छुक नहीं होते हैं। उनका तर्क है कि जीव विज्ञान या खगोल विज्ञान निश्चित रूप से उनके लिए उपयोगी नहीं होगा - उन पर समय बर्बाद करने की कोई बात नहीं है। हम समझते हैं कि माध्यमिक शिक्षा कार्यक्रम में शामिल विषयों का अध्ययन करना क्यों उचित है।

1. गणित, सटीक विज्ञान

सटीक विज्ञान और विशेष रूप से बीजगणित और ज्यामिति के प्रति, उन लोगों की ओर से कई शिकायतें हैं जो खुद को मानवतावादी मानते हैं। सौभाग्य से, लगभग किसी को भी जोड़ने, घटाने और गुणा करने की क्षमता पर आपत्ति नहीं है। साथ ही, कुछ लोग सोचते हैं कि अनुपात का अध्ययन करने या प्रतिशत की गणना करने का कोई मतलब नहीं है।

उदाहरण के लिए, ये कौशल उन लोगों के लिए उपयोगी होंगे जो अपने स्वयं के वित्त पर नज़र रखते हैं। यानी लगभग हर कोई.

लेकिन हर कोई द्विघात समीकरणों को हल करने के लिए सहमत नहीं है। और ऐसे लोगों की संख्या और भी कम है जो त्रिकोणमितीय नियमों को समझना चाहते हैं या कार्यों की सीमाओं की गणना करना चाहते हैं। और व्यर्थ: ऐसे कार्य महान हैं

मस्तिष्क को प्रशिक्षित करेंऔर कई महत्वपूर्ण कौशल भी विकसित करते हैं।

अमूर्त श्रेणियों के साथ काम करने की क्षमता

अनुपात या प्रतिशत को उदाहरणों के साथ आसानी से प्रस्तुत और दिखाया जा सकता है। लेकिन बीजगणितीय कार्यों के गुण या डेरिवेटिव की गणना के नियम अमूर्त अवधारणाओं को दर्शाते हैं। आप उन्हें अपनी उंगलियों पर चित्रित नहीं कर सकते, आप उन्हें रोजमर्रा के उदाहरणों की सहायता से समझा नहीं सकते। इसलिए, कुछ गणितीय अनुभागों को समझने के लिए, अमूर्त श्रेणियों में सोचना सीखना आवश्यक है। यह प्रक्रिया कठिन हो सकती है, लेकिन यह तार्किक सोच को भी अच्छी तरह से प्रशिक्षित करती है।

विकसित तर्क विभिन्न स्थितियों में सही समाधान खोजने में मदद करेगा। उदाहरण के लिए, किसी के झांसे में न आएं जोड़-तोड़ करने वाली युक्तियाँ. इन्हीं में से एक है सिद्धांत मिथ्या द्वंद्व. यह तब होता है जब वे आपको यह समझाने की कोशिश करते हैं कि एक कठिन परिस्थिति में केवल दो ही रास्ते होते हैं: अप्रिय और वह जिस पर जोड़-तोड़ करने वाले दबाव डाल रहे हैं। लेकिन वास्तव में, यह एक तार्किक त्रुटि है और हमेशा अन्य समाधान भी होंगे।

यह इस तरह दिख सकता है: “यदि आप हमसे रेफ्रिजरेटर खरीदते हैं, तो आप एक अच्छे व्यक्ति हैं, क्योंकि हम आय का कुछ हिस्सा दान में देंगे। खैर, इसमें वे सभी कार्य न हों जिनकी आपको आवश्यकता है। यदि आप इसे नहीं खरीदते हैं, तो आप दान के खिलाफ हैं। आप निष्प्राण और संवेदनहीन महसूस नहीं करना चाहते?”

आपको केवल दो विकल्प दिखाए जाते हैं: गलत रेफ्रिजरेटर खरीदें या स्वीकार करें कि आप हैं बहुत अच्छा नहीं इंसान। हालाँकि वास्तव में और भी कई विकल्प हैं। उदाहरण के लिए, आप कहीं और उपकरण चुन सकते हैं, और यदि आपको उचित लगे, तो अपने दम पर किसी धर्मार्थ फाउंडेशन का समर्थन कर सकते हैं। यह एक मोटा उदाहरण है, कभी-कभी जोड़-तोड़ करने वाले बहुत अधिक सूक्ष्म होते हैं। लेकिन तर्क उन्हें झुकने से बचने में मदद करेगा।

प्राथमिकता देने और संरचना करने की क्षमता

पहली नज़र में, गणित की पाठ्यपुस्तक का कोई भी भाग यादृच्छिक नियमों और नियमों के संग्रह जैसा लग सकता है। लेकिन फिर यह स्पष्ट हो जाता है कि सभी प्रतीकों और अवधारणाओं के बीच कड़ाई से परिभाषित संबंध हैं।

हम कह सकते हैं कि प्रत्येक अनुभाग अंक शास्त्र स्पष्ट नियमों वाला एक बहुस्तरीय खेल है। यदि आप उन्हें समझते हैं, तो आप एक सुंदर और जटिल संरचना देख सकते हैं जिसमें प्रत्येक तत्व अपनी जगह पर है और दूसरों के साथ बातचीत करता है। और यह स्पष्ट हो जाता है कि वह यह कैसे करता है।

यह कौशल विभिन्न स्थितियों - जीवन और कार्य - में मुख्य और माध्यमिक को देखने में मदद करता है।

और सचमुच सब कुछ अलमारियों पर रख दिया। उदाहरण के लिए, एक लेख लिखें, एक रिपोर्ट के लिए सार, या सोशल नेटवर्क पर सिर्फ एक पोस्ट लिखें जो पहले पैराग्राफ के बाद पढ़ना बंद नहीं करेगा। या बॉस के साथ बातचीत के लिए तर्क तैयार करें वेतन में वृद्धि और इस बारे में सोचें कि संवाद कैसे बेहतर बनाया जाए। इन सभी मुद्दों में, मुख्य चीज़ को देखने और एक संरचना बनाने की क्षमता समय और प्रयास को काफी हद तक बचाएगी और आपको अपने लक्ष्य तक पहुंचने में मदद करेगी।

दिमागीपन कौशल

कई गणितीय समस्याओं को कई चरणों में हल किया जाता है। और उनमें से प्रत्येक पर आपको सावधान रहना होगा कि गलतियाँ न हों। इसलिए, उदाहरण के लिए, लंबी और जटिल बीजगणितीय अभिव्यक्तियों को छोटा करते समय कार्य करना आवश्यक है।

ऐसे कार्य एकाग्रता बनाए रखने में मदद करते हैं और फोकस नहीं खोते हैं। खैर, यदि गणना में कहीं कोई त्रुटि दिखाई देती है, तो आपको अपने कार्यों की दोबारा जांच करनी होगी, गलत कदम ढूंढना होगा और उसे ठीक करना होगा। यह प्रक्रिया प्रशिक्षण कौशल के लिए भी बहुत अच्छी है। एकाग्रता और सोच रहा हूँ.

बीच रास्ते में न अटकना, भ्रमित न होना, रूठना नहीं, लक्ष्य की ओर डटे रहना एक और महत्वपूर्ण कौशल है। निःसंदेह, खेलों का विकास करना बहुत अच्छा है। लेकिन गणितीय कार्यों को एक उत्कृष्ट बौद्धिक और व्यक्तिगत सिम्युलेटर भी माना जा सकता है।

2. साहित्य, मानवीय विषय

ये ऐसी चीजें हैं जो आपको विकास करने की अनुमति देती हैं भावनात्मक बुद्धि. वेब पर, उन्हें अक्सर इस बात का अफसोस होता है कि कोई भी बच्चों को भावनाओं को समझना नहीं सिखाता है, और इस तरह के कौशल के बिना संवाद करना और रिश्ते बनाना मुश्किल है। मैं आपत्ति करना चाहूंगा: वे पढ़ाते हैं। स्कूल में, साहित्य के पाठ में, जिसे कई लोग पसंद नहीं करते। यहां कुछ अन्य महत्वपूर्ण कौशल हैं जिन्हें विकसित करने में मदद मिलती है।

स्वयं को दूसरे व्यक्ति के स्थान पर रखने की क्षमता

शास्त्रीय कार्यों में, हम केवल पात्रों के साथ घटित घटनाओं का पुनर्कथन नहीं देखते हैं। लेखक विस्तार से वर्णन करते हैं कि पात्र क्या महसूस करते हैं, कैसे ये अनुभव उन्हें कुछ कार्यों के लिए प्रेरित करते हैं।

इसके अलावा, पात्रों के आंतरिक एकालापों का बहुत विस्तार से वर्णन किया गया है - ताकि उन्हें समझ न पाना बहुत मुश्किल हो। जो कुछ हो रहा है उसे हम एक साहित्यिक चरित्र की आंखों से देख सकते हैं और उसके जैसी ही भावनाओं का अनुभव कर सकते हैं।

वस्तुतः स्वयं को उसके स्थान पर रखें। और समझें कि उसने एक विकल्प क्यों चुना और दूसरा नहीं।

हाँ, स्कूली पाठ्यक्रम की रचनाएँ एक सदी से भी अधिक, या दो साल पहले भी लिखी गई थीं। लेकिन मानव मानस की नींव, इसकी संरचना के बुनियादी सिद्धांत नहीं बदले हैं। हम खुश भी होते हैं, दुखी भी होते हैं, पीड़ा और क्रोध का अनुभव करते हैं। एक साहित्यिक नायक की नज़र से स्थिति को देखने की क्षमता को वास्तविक जीवन में लागू किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, पारिवारिक झगड़ों को एक साथी के दृष्टिकोण से देखने का प्रयास करें और समझें कि उसके पास संचार में क्या कमी है।

घटनाओं के कारणों और परिणामों को देखने की क्षमता

इस कौशल को विकसित किया जा सकता है साहित्य पाठ और इतिहास. वे न केवल एक विशिष्ट स्थिति को देखने में मदद करते हैं, बल्कि यह भी देखने में मदद करते हैं कि इससे पहले क्या हुआ और उसके बाद क्या हुआ। लोग थोड़ा बदलते हैं, और आप उनके साथ होने वाली घटनाओं के बीच कुछ कारणात्मक संबंध देख सकते हैं। और इसका मतलब है कि अपने पूर्ववर्तियों के अनुभव से कुछ सीखना, न कि अपनी मनमानी करना।

उदाहरण के लिए, यदि आप किसी कठिन निर्णय को लंबे समय के लिए टाल देते हैं, अपनी आँखें बंद करें समस्या का समाधान करें और इसके किसी तरह स्वयं सुलझने का इंतजार करें, तो सब कुछ आपदा में समाप्त हो सकता है। इससे चेखव की 'द चेरी ऑर्चर्ड' के नायकों का अनुभव स्पष्ट रूप से पता चलता है। इसलिए, यदि वास्तविक जीवन में कोई कठिन परिस्थिति उत्पन्न होती है, तो आपको तुरंत उसका समाधान अपना लेना चाहिए, भले ही कोई अच्छा रास्ता अभी तक दिखाई न दे रहा हो।

किसी के दृष्टिकोण का बचाव करने की क्षमता

साहित्य का एक ही अंश लोगों को बहुत भिन्न निष्कर्षों पर ले जा सकता है। और किताब या ऐतिहासिक नायकों का मूल्यांकन पाठ्यपुस्तक में लिखे गए से बिल्कुल अलग तरीके से भी किया जा सकता है।

उदाहरण के लिए, एक के लिए, Woe from Wit का चैट्स्की एक ऐसा व्यक्ति है जो हर चीज़ के बारे में अपनी राय बनाना चाहता है, सबसे पहले अपनी बात सुनता है और थोपे गए अधिकारियों को नहीं पहचानता है। पाठ्यपुस्तक में उनके बारे में यही कहा गया है। और दूसरे के लिए, वही नायक एक आत्ममुग्ध आत्ममुग्ध व्यक्ति है जो ध्यान और प्रशंसा की मांग करता है, लेकिन साथ ही उसे यह पूछने का समय नहीं मिला कि उसकी प्यारी लड़की उसके बिना कैसे रहती थी। पाठ्यपुस्तक में इसका उल्लेख नहीं है. लेकिन कक्षा में, और विशेष रूप से अंदर संघटन, आप इस दृष्टिकोण को उचित ठहराने का प्रयास कर सकते हैं।

ऐसा करने के लिए, आपको ऐसे तर्क तलाशने होंगे जिन्हें चुनौती देना मुश्किल होगा।

ऐसा होता है कि शिक्षक पाठ्यपुस्तक से भिन्न दृष्टिकोण का स्वागत नहीं करता है। यह अपने तर्क को निखारने और आपत्तियों का जवाब देने का तरीका सीखने का भी एक अच्छा अवसर है। ऐसा कौशल निश्चित रूप से काम आएगा, क्योंकि जीवन में हर कोई आपकी स्थिति साझा नहीं करेगा। इसलिए, अपने विचारों का बचाव करने का अभ्यास करना उचित है। हां, स्कूल में कभी-कभी आपको इसके लिए उच्चतम अंक नहीं मिल सकते हैं। लेकिन चर्चाओं में भाग लेने का अनुभव सदैव बना रहेगा।

3. प्राकृतिक विज्ञान विषय

जीव विज्ञान, रसायन विज्ञान, भूगोल यह बेहतर ढंग से समझने में मदद करते हैं कि हम कौन हैं और क्या हैं किस दुनिया में हम रहते हैं। खगोल विज्ञान और भौतिकी को एक ही सूची में जोड़ा जा सकता है - वे ब्रह्मांड की संरचना और इसके अस्तित्व के नियमों के बारे में भी बात करते हैं।

शायद किसी को आपत्ति होगी: हमारे दैनिक जीवन में, अगर हम अचानक भूल जाएं कि पृथ्वी एक गेंद की तरह है, तो बहुत कम बदलाव आएगा। आख़िरकार, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि आप हवाई जहाज़ पर साइकिल चलाते हैं या किसी विशाल गोले की सतह पर। और बाकी ज्ञान आम तौर पर व्यावहारिक रूप से बेकार है।

हम केवल उन दैनिक मामलों के बारे में सोचते हैं जो प्रत्येक व्यक्ति से व्यक्तिगत रूप से संबंधित हैं। वे आनुवंशिकीविदों की खोजों या जीवाश्म विज्ञानियों के निष्कर्षों से प्रभावित नहीं लगते हैं। हमें इसकी परवाह नहीं है कि रासायनिक तत्वों की आवर्त सारणी में कितनी कोशिकाएँ व्याप्त हैं और दूसरे छोर पर क्या होता है ब्रह्मांड.

एक ओर, हमें वास्तव में पाठ्यपुस्तकों से अधिक तथ्यों की आवश्यकता नहीं है। हम उन्हें जल्दी ही भूल जायेंगे और फिर कभी याद नहीं करेंगे। लेकिन कोई भी वैज्ञानिक जानकारी ब्रह्मांड के बारे में हमारी समझ में कुछ नया जोड़ती है।

हम इस तथ्य को भूल सकते हैं, लेकिन दुनिया की तस्वीर हमेशा बनी रहेगी।

उदाहरण के लिए, एक व्यक्ति ने सीखा कि टीके कैसे काम करते हैं। इस पर दूसरे का पाठ छूट गया। और उसे यह विश्वास दिलाना बहुत आसान है कि कोई भी टीका बुरे लोगों की साजिश का उत्पाद है। और क्या टीकाकरण करें यह असंभव है, क्योंकि सारी बीमारियाँ उन्हीं से होती हैं। सबसे पहले, भले ही वह कई विशिष्ट तथ्य भूल गया हो, फिर भी ऐसी बात प्रेरित करना लगभग असंभव होगा।

एक और उदाहरण. यदि पानी उबलता है, तो उसका तापमान हमेशा 100 डिग्री सेल्सियस (विश्व महासागर के स्तर पर - पहाड़ों में) होता है नीचे मूल्य). और इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि यह जोर से उबलता है या नहीं: इसका तापमान बदलेगा नहीं. और इतने ही समय में अंडे वैसे भी तैयार हो जायेंगे. तो, आप गर्मी को सुरक्षित रूप से कम कर सकते हैं - ताकि उबलने की प्रक्रिया कमजोर हो, लेकिन रुके नहीं। और बिजली बचाएं. और भौतिकी के पाठ्यक्रम के ज्ञान ने हमें इसे समझने में मदद की।

यह एक छोटी सी बात लगती है. लेकिन ऐसी बहुत सी छोटी-छोटी बातें हैं, और यह कहना मुश्किल है कि हमें स्कूली पाठ्यक्रम से किसी अन्य तथ्य की आवश्यकता कब पड़ेगी। इसलिए, यह विचार करने योग्य है कि कोई अतिश्योक्तिपूर्ण ज्ञान नहीं है।