प्राथमिक विद्यालय के विषयों में ट्यूटर - फॉक्सफोर्ड से निःशुल्क पाठ्यक्रम, प्रशिक्षण, दिनांक: 4 दिसंबर, 2023।
अनेक वस्तुओं का संग्रह / / December 04, 2023
फ़ॉक्सफ़ोर्ड कक्षा 1-11 के छात्रों, शिक्षकों और अभिभावकों के लिए एक ऑनलाइन स्कूल है। एक ट्यूटर के साथ ऑनलाइन पाठ्यक्रमों और व्यक्तिगत पाठों में, स्कूली बच्चे एकीकृत राज्य परीक्षा, एकीकृत राज्य परीक्षा, ओलंपियाड की तैयारी करते हैं और स्कूल के विषयों का अध्ययन करते हैं। कक्षाएं मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी, मॉस्को इंस्टीट्यूट ऑफ फिजिक्स एंड टेक्नोलॉजी, हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स और देश के अन्य प्रमुख विश्वविद्यालयों के शिक्षकों द्वारा पढ़ाई जाती हैं।
शिक्षकों के लिए उन्नत प्रशिक्षण और पेशेवर पुनर्प्रशिक्षण पाठ्यक्रम आयोजित किए जाते हैं, और माता-पिता के लिए बच्चों के पालन-पोषण और विकास पर खुली कक्षाएं आयोजित की जाती हैं। परियोजना स्कोल्कोवो की निवासी है।
हम क्यों?
हमारे शिक्षक एकीकृत राज्य परीक्षा और एकीकृत राज्य परीक्षा के विशेषज्ञ, ओलंपियाड के संकलनकर्ता और देश के सर्वश्रेष्ठ विश्वविद्यालयों के शिक्षक हैं।
हमारे स्नातक मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी, हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स, मॉस्को इंस्टीट्यूट ऑफ फिजिक्स एंड टेक्नोलॉजी और मॉस्को स्टेट टेक्निकल यूनिवर्सिटी के बजट में प्रवेश करते हैं। एन। इ। बौमन.
आप किसी भी उपकरण से अध्ययन कर सकते हैं: कंप्यूटर, टैबलेट, स्मार्टफोन।
विभिन्न प्रकार के प्रशिक्षण विकल्प: स्कूली बच्चों और शिक्षकों के लिए पाठ्यक्रम, व्यक्तिगत शिक्षक, मिनी-समूह कक्षाएं, होम स्कूल और बाहरी अध्ययन।
मुझे अपनी नौकरी और अपने छात्रों से प्यार है। मैं अपने साथ हर पाठ को उपयोगी और दिलचस्प बनाने की कोशिश करता हूं, मैं एक आवश्यक और समझदार वार्ताकार बनने की कोशिश करता हूं, मैं हर चीज का उपयोग करता हूं अच्छे और बहुत अच्छे परिणाम प्राप्त करने के लिए आधुनिक शिक्षण उपकरण, मुझे लगभग हमेशा छात्र के साथ एक सामान्य भाषा और वातावरण मिलता है इंटरैक्शन.
- अपनी सभी अभिव्यक्तियों में इंटरएक्टिव तरीके, छात्र को आत्म-सम्मान, आत्म-ज्ञान, आत्म-सम्मान विकसित करने की अनुमति देते हैं
- खेल के तरीके, चूंकि प्रीस्कूलर और प्राथमिक स्कूली बच्चों के लिए प्रमुख गतिविधि खेल के माध्यम से सीखना है
- व्यवस्थित और गतिविधि-आधारित, आपको शैक्षिक प्रक्रिया में सभी प्रतिभागियों के लिए सत्य की खोज की एक प्रणाली बनाने की अनुमति देता है
मेरी एक छठी कक्षा की बेटी है, जिसे मैं अपना सारा खाली समय समर्पित करता हूं। हमें उसके साथ साइकिल चलाना और स्की करना पसंद है, साथ में हम गुड़ियों के लिए चीजें बुनते हैं और केक बनाते हैं, और शाम को हम किताबें पढ़ते हैं और उन पर चर्चा करते हैं। हमारे पसंदीदा लेखक चुकोवस्की, टोकमाकोवा, बाज़ोव, ओसेवा, ड्रैगुनस्की, नोसोव हैं। मेरे पास ओलंपियाड और विभिन्न स्तरों पर प्रतियोगिताओं में विजेताओं को प्रशिक्षण देने के लिए डिप्लोमा और प्रमाण पत्र हैं। अंतर्राष्ट्रीय ओलंपियाड "नॉलेज", अंतर्राष्ट्रीय बौद्धिक इंटरनेट मैराथन के आयोजक के रूप में साक्ष्य और प्रमाण पत्र भी "एडुकोनेट्स", प्रोजेक्ट "इनफोरोक", "एआरटी - प्रतिभा", अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिता "लिटिल फॉक्स", <>, आदि। शिक्षक की उच्चतम योग्यता श्रेणी प्राथमिक कक्षाएँ.
मैं मल्टीमीडिया, इंटरैक्टिव अभ्यासों का उपयोग करता हूं जो आपको सीखने की गतिविधियों के प्रकारों में विविधता लाने की अनुमति देता है।
किसी विषय को पढ़ाने की प्रक्रिया में, मैं केवल एक विशेष छात्र के ज्ञान पर ध्यान केंद्रित करता हूं और उसके निकटतम विकास क्षेत्र में कार्य की योजना बनाता हूं।
मेरे कार्य की प्रणाली स्मृति, ध्यान और सोच के विकास के लिए विभिन्न कार्यों का एक समूह है।
मैं गणित, रूसी भाषा और हमारे आसपास की दुनिया सहित विभिन्न विषयों को पढ़ाने के व्यापक कार्य अनुभव और अनुभव वाला एक शिक्षक हूं। इन वर्षों में, मुझे विभिन्न उम्र और प्रशिक्षण के स्तर के बच्चों के साथ काम करने का व्यापक अनुभव प्राप्त हुआ है। मैं हमेशा प्रत्येक छात्र के लिए उसकी रुचियों, आवश्यकताओं और क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण खोजने का प्रयास करता हूं। मेरे छात्र न केवल ज्ञान प्राप्त करते हैं, बल्कि अपनी क्षमताओं पर भी विश्वास करते हैं, जिससे उन्हें सफलतापूर्वक परीक्षा उत्तीर्ण करने और अपनी पढ़ाई में उच्च परिणाम प्राप्त करने में मदद मिलती है। मेरा मानना है कि एक शिक्षक को न केवल अपने क्षेत्र में पेशेवर होना चाहिए, बल्कि उसमें धैर्य, छात्रों के प्रति सम्मान और उनके साथ एक आम भाषा खोजने की क्षमता जैसे गुण भी होने चाहिए। मुझे यकीन है कि मेरा काम मुझे एक व्यक्ति के रूप में विकसित होने और अपने लक्ष्य हासिल करने में मदद करता है।
- मैं विभेदित शिक्षण प्रौद्योगिकियों का उपयोग करता हूं। मैं छात्रों की व्यक्तिगत क्षमताओं और योग्यताओं को ध्यान में रखते हुए पाठों की संरचना करता हूँ।
- कक्षा में समस्या-आधारित शिक्षण विधियों और तकनीकों का अनुप्रयोग, समस्या की स्थितियाँ पैदा करना
- गेमिंग प्रौद्योगिकियाँ ध्यान को व्यवस्थित करने, गतिविधि बढ़ाने और शैक्षिक सामग्री को याद रखने की सुविधा प्रदान करने में मदद करती हैं।
जटिल विषयों को समझें
न केवल सीखें, बल्कि कक्षा में बने रहने के लिए कठिन सामग्री को समझें और समेकित भी करें
सीखने से प्यार हो गया
आइए हम दिखाएँ कि सीखना मज़ेदार है। हम उन विषयों पर पाठों में अभ्यास जोड़ेंगे जो बच्चे के लिए दिलचस्प हैं।
कौशल विकसित करना
रचनात्मकता, संचार कौशल और तार्किक सोच ऐसे कौशल हैं जो भविष्य में आपकी पढ़ाई में मदद करेंगे
परीक्षणों की तैयारी करें
समझ से परे सामग्री को समझें और आवश्यक विषयों को दोहराएं ताकि परीक्षा में भ्रमित न हों
पाठ्यक्रम का आधार शैक्षिक परिसर, एड है। एल.ए. एफ्रोसिनिना। यह पाठ्यक्रम उन बच्चों के लिए है जिन्होंने प्राथमिक विद्यालय की तीसरी कक्षा पूरी कर ली है और साहित्य का अध्ययन जारी रखा है। साहित्यिक पठन पाठ्यक्रम की एक विशेष विशेषता स्वयं अध्ययन का विषय है - कथा साहित्य। इसके नैतिक सार के लिए धन्यवाद, इसका छात्र के व्यक्तित्व के निर्माण, मूल्य प्रणाली के निर्माण, दुनिया की भाषाई तस्वीर के विकास और साक्षरता पर बहुत बड़ा प्रभाव पड़ता है। पाठ्यक्रम एक सार्वभौमिक मेटा-विषय प्रकृति का है और आपको प्राथमिक सामान्य शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक में निर्धारित व्यक्तिगत परिणाम प्राप्त करने की अनुमति देता है।
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पाठ्यक्रम का आधार डी.बी. एल्कोनिन - वी.वी. डेविडोव की विकासात्मक प्रशिक्षण प्रणाली है। विकासात्मक शिक्षा को सीखने के एक सक्रिय-गतिविधि तरीके के रूप में समझा जाता है। विकासात्मक शिक्षा सोच तंत्र के निर्माण पर आधारित है, न कि स्मृति के शोषण पर। छात्रों को उन मानसिक क्रियाओं में महारत हासिल करनी चाहिए जिनकी मदद से ज्ञान अर्जित किया जाता है और उसमें हेरफेर किया जाता है। प्राथमिक विद्यालय के छात्र की सोच का विकास बच्चे में प्रेरणा, पहल, जिम्मेदारी और स्वतंत्रता जैसे सबसे महत्वपूर्ण व्यक्तिगत गुणों के विकास को ट्रिगर करता है। शैक्षिक प्रक्रिया को इस तरह से संरचित किया जाता है कि इसके पाठ्यक्रम के दौरान बच्चा संपूर्ण संज्ञानात्मक चक्र को पूरी तरह से "अनुभव" करता है, इसे अनुभवजन्य और सैद्धांतिक ज्ञान की एकता में महारत हासिल करता है। इस प्रकार, कक्षा में, छात्र शैक्षणिक प्रभाव की वस्तु से संज्ञानात्मक गतिविधि के विषय में बदल जाता है। विकासात्मक शिक्षा की तकनीक बच्चे की संज्ञानात्मक रुचि पर आधारित है, इसलिए इस तरह का प्रशिक्षण प्रत्येक छात्र के विकास के प्रारंभिक चरण में सर्वोत्तम परिणाम देता है।
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