लोक प्रशासन में प्रभावी संचार - पाठ्यक्रम 599,000 रूबल। स्कोल्कोवो स्कूल ऑफ मैनेजमेंट से, प्रशिक्षण 4 मॉड्यूल, दिनांक 29 नवंबर, 2023।
अनेक वस्तुओं का संग्रह / / December 01, 2023
स्कोल्कोवो स्कूल ऑफ मैनेजमेंट 2006 में रूसी उद्यमियों द्वारा बनाया गया था - बड़ी कंपनियों के संस्थापक, परोपकारी, रूसी अर्थव्यवस्था के मुख्य क्षेत्रों का प्रतिनिधित्व करते हैं।
साझेदारी का परिणाम एक महत्वाकांक्षी विचार का कार्यान्वयन था: कागज पर एक परियोजना से लेकर रूस और सोवियत-पश्चात अंतरिक्ष में सबसे बड़े निजी बिजनेस स्कूल की स्थापना तक। संस्थापकों का समर्थन और ध्यान आज स्कोल्कोवो समुदाय को विकसित होने में मदद करता है। स्कोल्कोवो स्कूल ऑफ मैनेजमेंट की सभी गतिविधियाँ मिशन के कार्यान्वयन पर केंद्रित हैं, जिसे स्कूल अपने मूल्यों के आधार पर हासिल करता है।
स्कूल मिशन
देश और दुनिया का विकास और विकास करने में सक्षम लोगों को तैयार करना।
प्रतिभाशाली लोगों को सफल बनने में मदद करें।
मान:
- दुनिया के प्रति खुलापन
- उद्यमशील नेतृत्व
- सतत विकास
- सहयोग के एक रूप के रूप में साझेदारी
श्रोता
- लोग और टीमें खुद को और अपने समुदायों, अपनी कंपनियों, उद्योगों, देशों और दुनिया को बदलने की कोशिश कर रही हैं।
- सफल और प्रतिभाशाली लोग जो अपने, अपनी टीम, अपने परिवार या अपने देश के लिए सर्वोत्तम शैक्षिक, अनुसंधान और परामर्श समाधान चाहते हैं।
- सक्रिय जीवनशैली और उद्यमशील चरित्र वाले पहल करने वाले, ऊर्जावान और महत्वाकांक्षी लोग जो सफलता प्राप्त करने और देश और दुनिया को बेहतरी के लिए बदलने का प्रयास करते हैं।
शैक्षिक दृष्टिकोण की विशेषताएं और विशिष्टता
स्कूल में शैक्षिक प्रक्रिया ज्ञान और दक्षताओं के नए स्रोतों और विश्व स्तरीय प्रौद्योगिकियों के उपयोग की निरंतर खोज है। स्कूल के कार्यक्रम अपने और अपनी टीम, देश और दुनिया के लिए जीवन की गुणवत्ता में सुधार करने के लिए अन्य सफल और प्रतिभाशाली लोगों के साथ मिलकर काम करने का एक अवसर हैं।
स्कोल्कोवो स्कूल ऑफ मैनेजमेंट का स्थान है:
- सर्वोत्तम वैश्विक शैक्षिक, प्रबंधन और व्यावसायिक प्रथाओं और समाधानों तक पहुंच
- एक ऐसा स्थान जहां नई परियोजनाएं जन्म लेती हैं और देश और दुनिया के लिए सकारात्मक गतिविधियां सक्रिय होती हैं
- सर्वोत्तम विश्व शिक्षा मानकों के आधार पर शैक्षिक उत्पाद विकसित किए गए
- अनुसंधान और डेटा प्रबंधन
- विश्व स्तरीय प्रोफेसर और विशेषज्ञ
- उन्नत शैक्षिक प्रौद्योगिकियाँ
- सफल और प्रतिभाशाली समान विचारधारा वाले लोगों का समुदाय
- बौद्धिक, भावनात्मक और शारीरिक परिवर्तनों के लिए विश्वास का माहौल
बिजनेस प्रैक्टिस के प्रोफेसर, संचालन और डिजिटल विकास के उप-रेक्टर।
स्वेतलाना कई उद्योगों - मीडिया, बैंकिंग और शिक्षा - में परिवर्तन प्रबंधन और सफल डिजिटल परिवर्तनों में अद्वितीय अनुभव के साथ एक शीर्ष प्रबंधक हैं। स्वेतलाना के व्यावसायिक क्षेत्र संचार, मीडिया, मार्केटिंग, पीआर और शिक्षा हैं।
प्रोफेसर मिरोन्युक ने 2016 में यूनिवर्सिटी ऑफ शिकागो बूथ स्कूल ऑफ बिजनेस से कार्यकारी एमबीए प्राप्त किया। उन्होंने निम्नलिखित कार्यक्रम भी पूरे किए: येल स्कूल ऑफ मैनेजमेंट में "बिहेवियरल इकोनॉमिक्स", स्टैनफोर्ड ग्रेजुएट स्कूल ऑफ बिजनेस में "डिजिटल इकोनॉमिक्स, मार्केटप्लेस और फिनटेक"। स्वेतलाना वर्तमान में बोकोनी विश्वविद्यालय में डीबीए कार्यक्रम में अध्ययन कर रही है।
स्वेतलाना को रूसी निगमों और मीडिया होल्डिंग्स में व्यापक प्रबंधन अनुभव है। उन्होंने पहले स्वतंत्र रूसी मीडिया: एनटीवी, एको मोस्किवी और सेगोडन्या अखबार के निर्माण में भाग लिया। 2003-2014 में, वह रूस की सबसे बड़ी मीडिया होल्डिंग, आरआईए नोवोस्ती की प्रधान संपादक थीं और इसे एक मार्केट लीडर में बदल दिया। 2016-2018 में, वह रूस के सबसे बड़े बैंक, सर्बैंक और पीडब्ल्यूसी रूस में विपणन परिवर्तन में शामिल थीं। 2019 से, वह मॉस्को स्कूल ऑफ मैनेजमेंट स्कोल्कोवो में संचालन और डिजिटल विकास के लिए वाइस-रेक्टर रहे हैं।
प्रोफेसर मिरोन्युक कई राज्य पुरस्कारों और पेशेवर पुरस्कारों के विजेता हैं। 2016 में, उन्हें वित्तीय उद्योग (एसीएआर) में सर्वश्रेष्ठ विपणन निदेशकों में से एक के रूप में मान्यता दी गई थी। दो बार (2007 और 2011 में) उन्हें वर्ष के मीडिया प्रबंधक के रूप में मान्यता दी गई, 2013 में - दशक के मीडिया प्रबंधक (राष्ट्रीय पुरस्कार)। उन्हें ऑर्डर ऑफ ऑनर और ऑर्डर ऑफ मेरिट फॉर द फादरलैंड, IV डिग्री से सम्मानित किया गया।
स्वेतलाना 2017 से मॉस्को स्कूल ऑफ मैनेजमेंट स्कोल्कोवो के साथ बिजनेस प्रैक्टिस के प्रोफेसर के रूप में सहयोग कर रही हैं। स्वेतलाना की मुख्य शिक्षण और अनुसंधान रुचियाँ कंपनियों के डिजिटल और संगठनात्मक परिवर्तन, डिजिटल पर केंद्रित हैं मार्केटिंग, उपभोक्ता व्यवहार और वफादारी, साथ ही डिजिटल चैनलों में ब्रांडों और विशेषज्ञों के लिए संचार नियम और प्रतिष्ठा प्रबंधन। स्कूल के सभी प्रमुख शैक्षणिक क्षेत्रों में स्वेतलाना के अनुभव की मांग है। वह ओपन, कॉर्पोरेट और डिग्री कार्यक्रमों में पढ़ाती हैं।
स्वेतलाना सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण परियोजनाओं और विभिन्न गैर-लाभकारी संगठनों की गतिविधियों में सक्रिय रूप से भाग लेती है: गिफ्ट ऑफ लाइफ फाउंडेशन और फ्रेंड्स फाउंडेशन। वह मॉस्को स्कूल ऑफ फिलैंथ्रोपी में स्वैच्छिक आधार पर पढ़ाते हैं।
बिजनेस प्रैक्टिस के प्रोफेसर, सेंटर फॉर हेल्थकेयर डेवलपमेंट के निदेशक।
मरीना वेल्डानोवा मॉस्को स्कूल ऑफ मैनेजमेंट स्कोल्कोवो में बिजनेस प्रैक्टिस की प्रोफेसर, कार्यकारी कोच, सेंटर फॉर हेल्थकेयर डेवलपमेंट की निदेशक हैं। वह 80 से अधिक वैज्ञानिक और व्यावसायिक प्रकाशनों की लेखिका हैं।
प्रोफेसर वेल्दानोवा ने दूसरे मॉस्को स्टेट मेडिकल इंस्टीट्यूट से स्नातक किया। पिरोगोव, विशेष बाल रोग विशेषज्ञ। फिर उन्होंने एंडोक्रिनोलॉजी में विशेषज्ञता हासिल की, 1997 में उन्होंने मेडिकल साइंसेज के उम्मीदवार की डिग्री प्राप्त की, और बाद में - मेडिकल साइंसेज के डॉक्टर की।
1997-1998 में उन्होंने इंटरनेशनल एकेडमी ऑफ मार्केटिंग एंड मैनेजमेंट (MAARMAN) में अध्ययन किया और मार्केटिंग में डिग्री के साथ सम्मान के साथ अकादमी से स्नातक की उपाधि प्राप्त की। उन्होंने मैनेजमेंट सेंटर यूरोप (बेल्जियम) और इंटरनेशनल इंस्टीट्यूट ऑफ मैनेजमेंट में अध्ययन किया। कर्मियों, नेताओं और टीमों के विकास पर कई प्रशिक्षण पूरे किए। 2008 में उन्होंने अंतर्राष्ट्रीय कार्यकारी कार्यक्रम INSEAD (फ्रांस) से स्नातक की उपाधि प्राप्त की।
प्रोफेसर वेल्डानोवा ने 1993 में बोहरिंगर इंगेलहेम इंटरनेशनल जीएमबीएच (जर्मनी-ऑस्ट्रिया) में अपना मार्केटिंग करियर शुरू किया। 2000 में, वह बर्लिन-केमी (जर्मनी-इटली) में चिकित्सा विपणन विभाग की प्रमुख बनीं।
2006 में, उन्हें पोलफार्मा एसए (पोलैंड) का सीईओ नियुक्त किया गया। कंपनी के रूस में सबसे बड़े तैयार दवा उद्यमों में से एक अक्रिखिन का हिस्सा बनने के बाद, मरीना ने विपणन और बिक्री के उपाध्यक्ष के रूप में कार्य किया।
2009 से, प्रोफेसर वेल्डानोवा ने रूस में इप्सेन फार्मा एलएलसी (फ्रांस) के जनरल डायरेक्टर के रूप में काम किया। 2014-2018 में, उन्होंने वरिष्ठ उपाध्यक्ष के रूप में कंपनी के रूस और सीआईएस क्लस्टर का एक साथ प्रबंधन किया।
2018 में, मरीना ने मॉस्को स्कूल ऑफ मैनेजमेंट स्कोल्कोवो में "नेताओं, टीमों और संगठनों के विकास के लिए कार्यकारी कोचिंग" और "शिक्षकों के रूप में नेता" कार्यक्रमों में प्रशिक्षण पूरा किया।
प्रोफेसर वेल्डानोवा अंतर्राष्ट्रीय फार्मास्युटिकल कंपनियों के संघ के निदेशक मंडल के सदस्य, रूसी फार्मास्युटिकल मार्केटिंग एसोसिएशन के सदस्य थे, 2008 में "प्लैटिनम औंस" प्रतियोगिता में रूसी फार्मास्युटिकल उद्योग के "सर्वश्रेष्ठ शीर्ष प्रबंधक" के रूप में मान्यता प्राप्त हुई और 2014 में "रूस में शीर्ष 1000 सर्वश्रेष्ठ प्रबंधकों" में प्रवेश किया।
वर्तमान में, प्रोफेसर वेल्डानोवा स्कोल्कोवो क्लब ऑफ़ इंडिपेंडेंट डायरेक्टर्स के निदेशक मंडल के अध्यक्ष, सदस्य हैं इनोवेशन एंड लीडरशिप कम्युनिटी वाईबीपी मिलानो, शी लीड्स प्रोजेक्ट की विशेषज्ञ और स्कोल्कोवो हेल्थकेयर डेवलपमेंट सेंटर की प्रमुख हैं।
मरीना की व्यावसायिक रुचियों में व्यक्तिगत कोचिंग और कंपनियों के शीर्ष अधिकारियों को सलाह देना, रणनीतिक परामर्श और उद्योग अनुसंधान के क्षेत्र शामिल हैं। शिक्षण विषय: रणनीतिक विपणन, नेतृत्व और टीम विकास।
मरीना डिग्री और कॉर्पोरेट कार्यक्रमों में पढ़ाती हैं: कार्मिक प्रबंधन रिजर्व रानेपा, सर्बैंक, रूस के नेता, यूटीएस, गज़प्रोम डिज़ाइन, होम क्रेडिट बैंक, ओटक्रिटी बैंक, ट्रांसकंटेनर, एमपीए, अल्फ़ा बैंक, मूव, क्षेत्रीय विकास कार्यक्रम और अन्य।
जटिल कार्यक्रमों और परियोजनाओं के लिए कार्यप्रणाली के प्रमुख, स्कोल्कोवो स्कूल ऑफ मैनेजमेंट में प्रोजेक्ट टेक्नोलॉजिस्ट।
2011 के बाद से विकास परियोजनाओं के विकास और समर्थन के आयोजक के रूप में भाग लेता है:
- क्षेत्रीय विकास कार्यक्रमों और रणनीतिक सत्रों में (अस्त्रखान, केमेरोवो, लेनिनग्राद, मॉस्को, सखालिन, टूमेन क्षेत्र, सेवस्तोपोल, तातारस्तान गणराज्य, खांटी-मानसी स्वायत्त ऑक्रग, इज़ेव्स्क);
- एकल-उद्योग कस्बों के साथ काम के कार्यक्रमों में;
- सार्वजनिक रणनीति कार्यक्रमों में मास्टर में;
- मॉस्को स्कूल ऑफ मैनेजमेंट स्कोल्कोवो, प्रौद्योगिकी और युवा मंचों के एकीकृत कॉर्पोरेट कार्यक्रमों में।
1991 से प्रबंधन का अनुभव। (थोक व्यापार, कोयला और धातुकर्म उद्योग, सैटेलाइट टीवी)। पुनर्गठन और कार्मिक परियोजनाओं के विकास और कार्यान्वयन के साथ-साथ गतिविधि के नए क्षेत्रों की तैनाती के लिए परियोजनाओं के विकास को सुनिश्चित किया। 2007 से परामर्श परियोजनाओं में भाग लेता है।
शिक्षा - उच्च तकनीकी एवं आर्थिक। उन्होंने रूसी संघ की सरकार के तहत राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था अकादमी, स्टेट यूनिवर्सिटी हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स के व्यावहारिक मनोविज्ञान संस्थान में स्कूल ऑफ मैनेजमेंट कंसल्टेंट्स में पेशेवर प्रशिक्षण लिया। प्रशिक्षण और खेल निगम के स्कूल ऑफ मॉडर्न ट्रेनिंग और मॉस्को स्कूल ऑफ मैनेजमेंट के प्रोजेक्ट मैनेजरों के लिए स्कूल-कार्यशाला से स्नातक की उपाधि प्राप्त की। स्कोल्कोवो। वर्तमान में वह मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी में "गतिविधि-आधारित शैक्षिक प्रथाओं के ट्रेनर-टेक्नोलॉजिस्ट" के क्षेत्र में अपनी मास्टर डिग्री पूरी कर रहे हैं।
एक नेतृत्व उपकरण के रूप में संचार
व्यावसायिक संचार एक आधुनिक सार्वजनिक प्रबंधक का एक आवश्यक कौशल क्यों है?
संगठन के बाहर और अंदर दोनों जगह महत्वपूर्ण समस्याओं को हल करने के लिए संचार कौशल को एक कार्यशील उपकरण में कैसे बदला जाए
बाहरी वातावरण का विश्लेषण करना और अपने लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए पर्याप्त निर्णय लेना कैसे सीखें
स्थिति और प्रभाव के लिए एक उपकरण के रूप में बाहरी (सार्वजनिक) संचार
एक अच्छी तरह से निर्मित सार्वजनिक संचार रणनीति के माध्यम से संघर्षों को कैसे प्रभावित किया जाए, राजी किया जाए और रोका जाए
संकट की स्थिति में प्रमुख हितधारकों की पहचान कैसे करें और उन्हें प्रबंधित करना कैसे सीखें
एक प्रेरक वक्ता कैसे बनें और उस संचार प्रारूप को चुनना सीखें जो किसी विशेष स्थिति में सबसे प्रभावी हो
प्रतिष्ठा बनाने की योजना क्या है और संचार के माध्यम से इसे कैसे बनाया जाए
किसी संगठन में प्रबंधन उपकरण के रूप में आंतरिक संचार
सामान्य लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए किसी टीम के काम को एकल, सुसंगत तंत्र में बदलने के लिए कौन से संचार उपकरण का उपयोग किया जा सकता है?
अधीनस्थों, प्रबंधकों और संबंधित विभागों के साथ प्रभावी बातचीत कैसे बनाएं
अधिकतम प्रभाव प्राप्त करने के लिए बैठक, बैठक, योजना बैठक कैसे आयोजित करें
संचार उपकरणों का व्यक्तिगत पोर्टफोलियो
बड़ी संख्या में उपकरणों से एक व्यक्तिगत सेट को कैसे इकट्ठा और अनुकूलित किया जाए जो मेरे पेशेवर कार्यों के लिए उपयुक्त हो
संचार कौशल विकसित करने, अपनी ताकत और विकास के क्षेत्रों को जानने के लिए अपनी खुद की योजना कैसे बनाएं
सामाजिक नेटवर्क पर आवश्यक व्यक्तिगत छवि बनाने के लिए कौन से उपकरण और कौशल का उपयोग किया जा सकता है?