शुरुआत से फ्रेंच भाषा पाठ्यक्रम - पाठ्यक्रम 17,820 रूबल। ऑनलाइन स्कूल ट्यूटरऑनलाइन से, प्रशिक्षण 36 एसी। घंटे, दिनांक: 29 नवंबर, 2023।

भाग पहला

विषय 1

1. स्वर एवं व्यंजन के उच्चारण की विशेषताएँ
2. दोहरे व्यंजन पढ़ना; लयबद्ध समूह की अवधारणा. वाक्य के स्वर।
3. अक्षर संयोजन पढ़ने के नियम. नासिका ध्वनि पढ़ने के नियम

विषय 2

1. फ़्रांसीसी भाषा की कुछ विशेषताएं: एक्सेंट सर्कॉनफ्लेक्स, ट्रेमा/, एपोस्ट्रोफ़
2. लेखों की अवधारणा, निश्चित लेख ला, ले। निजवाचक विशेषण मा, टा, सा - सोम, टन, पुत्र।
3. पूर्वसर्ग "ए\"। प्रश्नवाचक वाक्यांश के बाद वाक्य में शब्दों का क्रम। प्रश्नवाचक वाक्यांश est-ce que. नमस्कार, संबोधन (लेस नमस्कार)।

विषय 3

1. फ़्रेंच में सकारात्मक और नकारात्मक रूपों में क्रियाओं के उपयोग के नियम। व्यक्तिगत (क्रिया) सर्वनाम. स्वतंत्र सर्वनाम.
2. क्रियाओं को जोड़ना etre^ और avoir. प्रश्नवाचक और नकारात्मक रूपों में सी ईस्ट के साथ वाक्यों का उच्चारण। प्रश्नवाचक वाक्य में संबोधन का उच्चारण।
3. "कहाँ", "कहाँ" प्रश्नों का उत्तर देते समय पूर्वसर्ग "ए\", एन; दुनिया के कुछ देशों के नामों में उपरोक्त पूर्वसर्गों के उपयोग के अभ्यास और सूक्ष्म संवादों के उदाहरण।

विषय 4

1. राष्ट्रीयताएँ, देश (लेस नेशनलिटीज़/, लेस पेज़)। फ़्रेंच विशेषणों से पहले निश्चित या अनिश्चित लेख का उपयोग करना।
2. किसी व्यक्ति की राष्ट्रीयता के नाम का फ़्रेंच में अनुवाद करने का अभ्यास; प्रश्नवाचक वाक्यांश est-ce que के साथ संयोजन।
3. प्रश्नवाचक वाक्य का स्वरप्रश्नवाचक शब्द क्यूई के साथ। उल्टे शब्द क्रम के साथ एक प्रश्नवाचक वाक्य का उच्चारण।

विषय 5

1. संख्या 6, 8, 10 पढ़ना। क्रिया aller; अपवाद क्रिया. क्रिया अर्थ. आईसीआई और ला\, सेला और सीए शब्दों का अर्थ।
2. तीसरा व्यक्ति व्यक्तिगत सर्वनाम: आईएल, आईएलएस, एले, एलेस; इन सर्वनामों के साथ सुनने के लिए सूक्ष्म पाठ।
3. -s, -x में समाप्त होने वाले एकवचन संज्ञाएँ। विशेषणों का बहुवचन बनाना। विशेषण के अतिरिक्त रूप ब्यू, नोव्यू, व्यू। "मा मैसन", "मेस पेरेंट्स" ग्रंथों पर आधारित वाक्यों में फ्रेंच विशेषणों के उपयोग पर प्रशिक्षण अभ्यास।

विषय 6

1. अक्षर संयोजन पढ़ना जी.एन. प्रोत्साहन वाक्य का उच्चारण. सर्वनामों के तनावग्रस्त रूप एली, एलीस। प्रत्यक्ष वस्तु लेस.
2. विशेष प्रश्नवाचक शब्द रहित प्रश्नवाचक वाक्य। "कहाँ", "कहाँ" प्रश्नों के उत्तर में पूर्वसर्ग\। "से" प्रश्नों के उत्तर में पूर्वसर्ग डी। प्रश्नवाचक शब्द "क्वेले" के साथ एक वाक्य का स्वर-शैली; उपरोक्त प्रश्न शब्दों और पूर्वसर्गों के साथ प्रशिक्षण अभ्यास का अनुवाद।
3. कवर की गई सामग्री को सुदृढ़ करना (क्रिया के रूप etre^, avoir), व्युत्क्रम के साथ वाक्य।

विषय 7

1.स्वर ध्वनि [y]। "ई", "आई", "वाई" से पहले अक्षर संयोजन गु को पढ़ना। अनिवार्य बंधन (संपर्क) के कुछ मामले; अभ्यास से उदाहरण.
2. व्यक्तिगत सर्वनाम तु. निजवाचक सर्वनाम मेस, टेस, लेस। दूसरा एल. इकाइयां पहले समूह की क्रियाएँ.
3. "ले वीज़ा, "ला डौने" विषयों पर शैक्षिक सामग्री के आधार पर "कहाँ" प्रश्न का उत्तर देते समय क्रिया एलेर के उपयोग का अभ्यास करना।

विषय 8

1. स्वर ध्वनि [ओ], अक्षर x पढ़ना। क्रियाहीन वाक्यों का उच्चारण।
2. अवैयक्तिक कारोबार आईएल वाई ए। अधिकारवाचक विशेषण नोट्रे, वोटर, लेउर, नोस, वोस, लेउर।
3. पूर्वसर्ग a\, de के साथ निश्चित लेख का विलय। प्रदर्शनवाचक विशेषण सीई (टी)। विशेष अभ्यासों और सूक्ष्म संवादों में पूर्वसर्ग a\ और de के साथ निश्चित लेखों के उपयोग का अभ्यास करना।

विषय 9

1. स्वर ध्वनि [यू], अर्धस्वर ध्वनि [डब्ल्यू]। एक जोरदार वाक्यांश के साथ एक वाक्य का उच्चारण c est...qui. प्रश्न शब्द ou\, porquoi.
2. क्रिया "पार्लर", विभिन्न घिसे-पिटे वाक्यांशों में इसका उपयोग। अल्लर और वेनिर क्रियाओं का विरोध, उपरोक्त क्रियाओं से वाक्यों में अंतराल को बदलने का अभ्यास।
3. क्रियाएं एलेर, मेत्रे, फेयर सांकेतिक मनोदशा के वर्तमान काल और अनिवार्य मनोदशा में हैं।

विषय 10

1. प्रश्नवाचक क्रियाविशेषण quand, टिप्पणी "। "एल होटल, आदि" विषय पर ग्रंथों के आधार पर इन क्रियाविशेषणों के उपयोग को समेकित करना; उपरोक्त क्रियाविशेषणों का उपयोग करते हुए सूक्ष्म-संवाद।
2. आईएल वाई ए के प्रश्नवाचक रूप। शैक्षिक विषयों "एल होटल^", "ला चेम्ब्रे" पर आधारित सूक्ष्म-संवादों में टर्नओवर के (त्वरित) उपयोग का अभ्यास करना
3. क्रिया devoir वर्तमान सूचक मनोदशा में है। अनिश्चितकालीन लेख संयुक्त राष्ट्र, एक, बहुवचन अनिश्चित लेख देस।

विषय 11

1. अंत में एक प्रश्नवाचक शब्द के साथ प्रश्नवाचक वाक्य का स्वर। एक पृथक प्रश्नवाचक शब्द का उच्चारण।
2. क्रियाएं अवोइर, सेवॉयर, पार्टिर वर्तमान सूचक मनोदशा में हैं। क्रिया "पार्टिर" अनिवार्य मनोदशा में है; "एल होटल", "लेस वेकेंसेस" विषयों को मिलाकर इन क्रियाओं के उपयोग को समेकित करना। कार्डिनल संख्या।
3. विषय और प्रत्यक्ष वस्तु के लिए प्रश्न. प्रतिबंधात्मक टर्नओवर आवश्यक है. अनिश्चित व्यक्तिगत सर्वनाम पर, इसके उपयोग के नियम।

विषय 12

1. स्वर ध्वनि [~ई], ध्वनि संयोजन [जे~]; अन, बिएन शब्दों के साथ जोड़ना।
2. समूह II की क्रियाओं का वर्तमान काल में सांकेतिक मनोदशा और आदेशात्मक मनोदशा में संयोजन। घिसे-पिटे वाक्यांशों में समूह II क्रियाओं के उपयोग का अभ्यास करना।
3. सर्वनाम प्रत्यक्ष वस्तुएँ हैं। रूसी में इन सर्वनामों के उपयोग की कुछ उपमाएँ। सर्वनामों के उपयोग का अभ्यास करना - घिसे-पिटे वाक्यांशों और सूक्ष्म संवादों में प्रत्यक्ष वस्तुएँ।