पायथन में बॉट्स - कोर्स 18,000 रूबल। बच्चों के लिए प्रोग्रामिंग के कोडी स्कूल से, प्रशिक्षण 3 मॉड्यूल (महीने)
अनेक वस्तुओं का संग्रह / / December 07, 2023
उम्र: 11-14 साल
स्तर: शुरुआती लोगों के लिए.
अवधि: 3 मॉड्यूल (महीने) से, 24 घंटे से*
प्रारूप: व्यक्तिगत और समूह पाठ, ऑफ़लाइन और ऑनलाइन (वास्तविक समय)।
बच्चों की संख्या: 1 से 8 तक.
कीमत:
एक ऑनलाइन समूह में 750 रूबल/घंटा से,
ऑफ़लाइन समूह में 850 रूबल/घंटा से,
1050 रूबल/घंटा से व्यक्तिगत रूप से ऑनलाइन,
1980 रूबल/घंटा से व्यक्तिगत रूप से ऑफ़लाइन।
पायथन में बॉट बनाने पर पाठ्यक्रम
क्या आप आधुनिक इलेक्ट्रॉनिक "सहायकों" का यथासंभव कुशलतापूर्वक उपयोग करना चाहते हैं? फिर कोडी से पायथन में बॉट लिखने का प्रशिक्षण पाठ्यक्रम इस दिशा में एक उत्कृष्ट शुरुआत होगी। लेकिन पहले, आइए जानें कि यह टूल क्या है और यह आपके जीवन को कैसे आसान बना देगा।
"बॉट" शब्द "रोबोट" से बना है। और इस उपयोगिता में कई विशेषताएं हैं:
• नीरस और दोहराए जाने वाले काम के लिए डिज़ाइन किया गया;
• किसी दिए गए एल्गोरिथम के अनुसार कार्य करना;
• मानवीय कार्यों की नकल करने की क्षमता में उनकी कोई बराबरी नहीं है (कुछ विशेष रूप से जटिल विकल्पों को वास्तविक उपयोगकर्ताओं से अलग नहीं किया जा सकता है);
• सरल या जटिल हो सकता है, और विभिन्न प्रकार के कार्य कर सकता है - जानकारी खोजने और सामग्री भेजने से लेकर अनुवाद करने और उपयोगकर्ता के साथ गेम खेलने तक।
प्रोग्रामिंग भाषाओं में, पायथन अपनी दक्षता, सुरुचिपूर्ण डिजाइन और सिंटैक्स के लिए जाना जाता है जो कोडिंग को आसान बनाता है। इसका उपयोग विभिन्न प्रयोजनों के लिए स्क्रिप्ट के साथ-साथ बॉट बनाने के लिए भी किया जाता है। आख़िरकार, पायथन के निर्विवाद फायदे हैं:
• सीखना अपेक्षाकृत आसान (विशेषकर प्रारंभिक चरण में);
• खुला विकास है;
• सिंटैक्स सुविधाएँ आपको अत्यधिक पठनीय कोड लिखने की अनुमति देती हैं;
• एक एकीकृत आयात तंत्र, जो आपकी परियोजनाओं के लिए कई पुस्तकालयों और एक्सटेंशन का उपयोग करना आसान बनाता है;
• तीव्र प्रोटोटाइपिंग और गतिशील शब्दार्थ के लिए उपकरण प्रदान करता है;
• उपयोगकर्ताओं का एक बड़ा समुदाय जो नवागंतुकों के प्रति सकारात्मक है।
बॉट लेखन का कोर्स किसके लिए और कैसे उपयोगी है?
हम अपने छात्रों को पढ़ाने के लिए एक व्यापक दृष्टिकोण अपनाते हैं और न केवल सबसे व्यावहारिक जानकारी प्रदान करने का प्रयास करते हैं पायथन में बॉट कैसे बनाएं, लेकिन साथ ही अधिक उन्नत ज्ञान जो आगे के प्रशिक्षण में उपयोगी होगा काम।
यदि आपका बच्चा 11 से 14 वर्ष के बीच का है और उसे लंबे समय से प्रोग्रामिंग का शौक है या वह खुद को इस आकर्षक दुनिया में डुबो रहा है, तो उसे अभी युवा कोडर में नामांकित करें। इस पाठ्यक्रम में हम विस्तार से बताएंगे कि पायथन में बॉट कैसे लिखें, और बच्चे इसमें सक्षम होंगे:
• इस प्रोग्रामिंग भाषा की बुनियादी बातों और विशेषताओं में महारत हासिल करें। और यह निश्चित रूप से भविष्य में उनका महत्वपूर्ण प्रतिस्पर्धी लाभ बन जाएगा;
• व्यवहार में, वे सरल विकल्प बनाएंगे (गेम वाले सहित - एक पाठ खोज के रूप में);
• स्वतंत्र रूप से लॉन्च करें और भविष्य में अपने दोस्तों के साथ संचार और मनोरंजन करते समय "सहायकों" का उपयोग भी करें।
यह सब बच्चे की रचनात्मक क्षमता को प्रकट करने, प्रोग्रामिंग में उसकी ताकत को इंगित करने और इस क्षेत्र में आगे की उपलब्धियों को बढ़ावा देने में मदद करेगा। और कौन जानता है, शायद जल्द ही हमारे कोडर अद्वितीय प्रोजेक्ट बनाएंगे जो उनके जीवन और उनके आसपास की दुनिया को बेहतरी के लिए गुणात्मक रूप से बदल देंगे।
पाठ्यक्रम पूरा होने पर, प्रत्येक छात्र को CODDY से एक व्यक्तिगत प्रमाणपत्र प्राप्त होता है।
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पाठ्यक्रमपाठ्यक्रम शिक्षक:
"माइनक्राफ्ट: आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस का परिचय", "यूनिटी 3डी", "फ्रंटएंड डेवलपर: एचटीएमएल/सीएसएस/जावास्क्रिप्ट वेबसाइट्स", "एनीमे स्टाइल में ड्राइंग", "छोटों के लिए प्रोग्रामिंग", "माइनक्राफ्ट प्रोग्रामिंग", "डिज़ाइन सोच", "पायथन में बॉट्स", "फ़ोटोशॉप ग्राफिक डिज़ाइन", "वीडियोब्लॉगिन"
शिक्षा:
अंतर्राष्ट्रीय कंपनियों में आईटी कौशल में सुधार के लिए कई पाठ्यक्रम (चैटबॉट हैकथॉन, कृत्रिम बुद्धिमत्ता के क्षेत्र में प्रोटोटाइप, आईटी वास्तुकला, आदि)। हेइलब्रॉन विश्वविद्यालय, हेइलब्रॉन, जर्मनी (बिजनेस एडमिनिस्ट्रेशन के मास्टर)। बेलारूसी राज्य आर्थिक विश्वविद्यालय, मिन्स्क, बेलारूस (बिजनेस एडमिनिस्ट्रेशन के मास्टर)।
अनुभव:
वह कानूनी प्रणालियों, ऑडिट समाधानों के लिए प्रणालियों और प्रक्रिया स्वचालन के लिए ग्राहक परामर्श में लगे हुए हैं, आईटी के नवोन्मेषी क्षेत्र में काम करते हैं और जर्मनी में एक अंतरराष्ट्रीय कंपनी में स्टार्ट-अप हैं।
रूचियाँ:
व्यक्तिगत विकास, ज्ञान साझा करने का जुनून, नेटवर्कर, विश्व सलामी बल्लेबाज, जीवन डिजाइनर, खेल कार्यकर्ता।
“आज पूरी दुनिया एक-दूसरे से जुड़ी हुई है: लोग, देश, अर्थव्यवस्थाएँ, प्रौद्योगिकियाँ, आदि। प्रोग्रामिंग भविष्य की एक प्रमुख योग्यता है। यह आपको भविष्य की दुनिया को बेहतर ढंग से समझने, सक्रिय रूप से इसे आकार देने और सीमाओं के बिना एक रोमांचक समाज का एक अभिनव सदस्य बनने में मदद करता है। कोड करने की क्षमता इस दुनिया में हमारे बच्चों के लिए भविष्य के अनंत द्वार खोलती है और उन्हें नई प्रौद्योगिकियों का राजदूत बनाती है।
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पाठ्यक्रमपाठ्यक्रम शिक्षक:
"माइनक्राफ्ट: आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस का परिचय", "यूनिटी 3डी", "फ्रंटएंड डेवलपर: एचटीएमएल/सीएसएस/जावास्क्रिप्ट वेबसाइट्स", "एनीमे स्टाइल में ड्राइंग", "छोटों के लिए प्रोग्रामिंग", "माइनक्राफ्ट प्रोग्रामिंग", "डिज़ाइन सोच", "पायथन में बॉट्स", "फ़ोटोशॉप ग्राफिक डिज़ाइन", "वीडियो ब्लॉगिंग"
शिक्षा:
अंतरराष्ट्रीय कंपनियों (एसएपी, प्रोसेस ऑटोमेशन, ई-कॉमर्स) में आईटी कौशल में सुधार के लिए कई पाठ्यक्रम। एफओएम यूनिवर्सिटी ऑफ स्टटगार्ट, स्टटगार्ट, जर्मनी (मास्टर ऑफ बिजनेस एडमिनिस्ट्रेशन) कारागांडा स्टेट टेक्निकल यूनिवर्सिटी, कारागांडा, कजाकिस्तान।
अनुभव:
जर्मनी में एक सफल ऑनलाइन इलेक्ट्रिकल स्टोर के संस्थापक, ग्राहक परामर्श में लगे हुए बिक्री प्रक्रियाओं के स्वचालन का क्षेत्र, अंतरराष्ट्रीय स्तर पर जर्मनी में आईटी बिक्री के क्षेत्र में काम करता है कंपनियां.
रूचियाँ:
यात्रा, मछली पकड़ना, खेल, शतरंज।
आई. गोएथे ने कहा: "आप केवल वही सीख सकते हैं जो आपको पसंद है"
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अवधिपाठ्यक्रम शिक्षक:
"पायथन में गेम प्रोग्रामिंग", "जावास्क्रिप्ट में प्रोग्रामिंग", "पायथन में बॉट्स", "वेब प्रोग्रामिंग"
शिक्षा:
मॉस्को पॉलिटेक्निक यूनिवर्सिटी, विशेषता "सूचना विज्ञान और कंप्यूटर विज्ञान"।
अनुभव:
सी\सी++, जावा, पायथन, पीएचपी, जावास्क्रिप्ट, एसक्यूएल में पारंगत। मैं जावा में एंड्रॉइड एप्लिकेशन, C\C++ में क्रॉस-प्लेटफ़ॉर्म एप्लिकेशन, पायथन में विभिन्न इंस्टेंट मैसेंजर के लिए बॉट, साथ ही HTML/CSS/JS/PHP का उपयोग करके विभिन्न वेब सेवाओं के निर्माण में शामिल था।
रूचियाँ:
कम उम्र से ही वह सीएलआई से लेकर एमवीपी/एमवीवीसी परियोजनाओं तक विभिन्न अनुप्रयोगों की प्रोग्रामिंग करते रहे हैं। मोबाइल हैकथॉन में भाग लिया। तीसरे पक्ष के बंद एपीआई के साथ एकीकरण से जुड़े मामलों में भाग लिया। 3डी के साथ भी काम किया, विशेष रूप से ऑटोडेस्क माया, इन्वेंटर, 3डीएस मैक्स, फ्यूजन360 (मोबाइल उपकरणों पर वस्तुओं को प्रदर्शित करने के साथ कुछ छोटे विकास हुए हैं)। प्रोग्रामिंग के अलावा, उन्हें मोटरस्पोर्ट्स, विशेष रूप से ड्रिफ्टिंग में रुचि है। विवेकशील, काम में रुचि जगाना जानता है, जिम्मेदार और कुशल।
पहला मॉड्यूल
पहला दिन
पायथन और आईडीएलई का परिचय
− विकास का माहौल
− चर
- चर के साथ संचालन
- उपयोगकर्ता इनपुट
पाठ का परिणाम: छात्र स्वतंत्र रूप से कंप्यूटर पर पायथन स्थापित करने और भाषा के साथ काम करना शुरू करने में सक्षम होगा; हम पायथन में एक प्रश्नावली कार्यक्रम लिखेंगे।
दूसरा दिन
सशर्त कथन और लूप
− यदि-एलिफ़-अन्यथा कथन
- जबकि लूप
− लूप के लिए
− रेंज
पाठ का परिणाम: आइए कुछ सरल उदाहरण प्रोग्राम लिखें, जैसे "संख्या का अनुमान लगाएं"।
तीसरा दिन
स्ट्रिंग्स, सूचियाँ, फ़ंक्शंस, लाइब्रेरीज़
- स्ट्रिंग्स, स्ट्रिंग फ़ॉर्मेटिंग
- सूचियाँ, सूची जनरेटर
- कार्य, तर्क, वापसी मूल्य
− तृतीय पक्ष पुस्तकालय
पाठ का परिणाम: हम अर्जित सभी ज्ञान के आधार पर एक टेक्स्ट गेम लिखेंगे।
चौथा दिन
ओओपी मूल बातें
− कक्षाएं, वस्तुएं
− गुण
− विधियाँ, निर्माता
पाठ का परिणाम: हम ऑब्जेक्ट-ओरिएंटेड प्रोग्रामिंग की आवश्यक न्यूनतम समझ प्राप्त करते हैं।
दूसरा मॉड्यूल
पहला दिन
VKontakte के लिए पहला बॉट
− आवश्यक पुस्तकालयों की स्थापना
− सेटिंग
- एक बॉट टोकन बनाएं
− वीके पुस्तकालय विधियाँ
- सरल चैट बॉट
पाठ का परिणाम: आइए एक साधारण बॉट बनाएं जो एक संदेश के साथ एक निश्चित पाठ का जवाब देगा।
दूसरा दिन
बॉट गेम "शहर"
- उपयोगकर्ता संदेशों को संसाधित करना
- शहरों और देशों का "डेटाबेस"।
− गेम लूप
पाठ का परिणाम: आइए शहरों में खेलने के लिए एक बॉट लिखें
तीसरा दिन
बॉट खेल "प्रश्नोत्तरी"
- बॉट अनुरोधों का गठन
- प्रश्न पंक्तियों का प्रारूपण
पाठ का परिणाम: एक बॉट प्रश्न पूछता है और सही उत्तर देता है।
चौथा दिन
बॉट गेम "9 लाइव्स"
- इमोटिकॉन्स भेजना
− जिंदगियाँ गिनना
- किसी शब्द को अक्षरों में विभाजित करना
पाठ का परिणाम: टेक्स्ट गेम "जल्लाद" के समान एक बॉट
तीसरा मॉड्यूल
पहला दिन
"कृत्रिम बुद्धिमत्ता" पर आधारित बॉट
- डायलॉगफ्लो लाइब्रेरी की स्थापना
− बॉट पंजीकरण
- डायलॉगफ़्लो को प्रोग्राम से कनेक्ट करना
- JSON प्रतिक्रियाएँ
पाठ का परिणाम: आइए एक बॉट बनाएं जो मशीन लर्निंग लाइब्रेरी का उपयोग करके उपयोगकर्ता के सवालों का समझदारी से जवाब देगा।
दूसरा दिन
तृतीय पक्ष साइटों से जानकारी प्राप्त करना
- अनुरोध मॉड्यूल
− HTML पार्सिंग
पाठ का परिणाम: आइए एक बॉट लिखें जो वास्तविक समय में इंटरनेट से विनिमय दर या अन्य जानकारी भेजता है।
तीसरा दिन
छवियों के साथ कार्य करना
- छवियाँ अपलोड करना
- छवियाँ संलग्न करना
पाठ का परिणाम: एक बॉट बिल्लियों की तस्वीरें भेज रहा है।
चौथा दिन
यूआरएल अनुरोध
- यूट्यूब वेबसाइट से अनुरोध
- उपयोगकर्ता को परिणाम भेजना
पाठ का परिणाम: आइए एक बॉट बनाएं जो उपयोगकर्ता के अनुरोध पर यूट्यूब पर वीडियो खोजेगा और लिंक भेजेगा।