बच्चों के लिए वक्तृत्व कौशल - पाठ्यक्रम 24,000 रूबल। बच्चों के लिए प्रोग्रामिंग के कोडी स्कूल से, प्रशिक्षण 4 मॉड्यूल (महीने)
अनेक वस्तुओं का संग्रह / / December 09, 2023
उम्र: 9-12 साल
स्तर: शुरुआती लोगों के लिए.
अवधि: 4 मॉड्यूल (महीने) से, 32 घंटे* से।
प्रारूप: व्यक्तिगत और समूह पाठ, ऑफ़लाइन और ऑनलाइन (वास्तविक समय)।
बच्चों की संख्या: 1 से 8 तक.
कीमत:
एक ऑनलाइन समूह में 750 रूबल/घंटा से,
ऑफ़लाइन समूह में 850 रूबल/घंटा से,
1050 रूबल/घंटा से व्यक्तिगत रूप से ऑनलाइन,
1980 रूबल/घंटा से व्यक्तिगत रूप से ऑफ़लाइन।
सार्वजनिक रूप से बोलने के डर से शायद हम सभी परिचित हैं। आँकड़ों के अनुसार, किसी न किसी हद तक यह दुनिया की 95% आबादी में अंतर्निहित है। मनोविज्ञान में, दर्शकों के सामने बोलने के डर को मेडिकल टर्म में ग्लोसोफोबिया कहा जाता है। बयानबाजी का विज्ञान इस घटना से निपटने में मदद करता है, साथ ही अपनी राय सही ढंग से तैयार करना और दृढ़तापूर्वक बोलना भी सीखता है। बयानबाजी लोगों से बात करने की कला है। अलंकार, मनोवैज्ञानिक तकनीक और अभिनय तकनीक का सामंजस्यपूर्ण संयोजन वक्तृत्व कला का प्रतीक है।
सक्षम भाषण और समझाने की क्षमता हमेशा पेशेवर क्षेत्र, सार्वजनिक और यहां तक कि व्यक्तिगत जीवन में सफलता की कुंजी रही है। इसके अलावा, उम्र और स्थिति की परवाह किए बिना, किसी व्यक्ति की छवि और अन्य लोगों द्वारा उसकी धारणा उसके भाषण पर एक चौथाई निर्भर करती है।
कई माता-पिता आश्चर्यचकित हो सकते हैं: क्या बच्चों के लिए सार्वजनिक भाषण आवश्यक है? बिना किसी संशय के! बचपन और विशेष रूप से किशोरावस्था में, साथियों के साथ संवाद करने की अत्यधिक आवश्यकता होती है, जबकि संचार और संगठनात्मक कौशल खराब रूप से विकसित होते हैं। एक सर्वांगीण व्यक्ति बनने के लिए, एक बच्चे को संचार कौशल विकसित करने की आवश्यकता होती है। बच्चों के लिए वक्तृत्व पाठ्यक्रम इसमें मदद कर सकते हैं।
किशोरों के लिए सार्वजनिक भाषण इतना महत्वपूर्ण क्यों है? माता-पिता और शिक्षकों को अक्सर इस तथ्य का सामना करना पड़ता है कि बच्चे हमेशा सहपाठियों के साथ सही ढंग से संवाद करना नहीं जानते हैं, स्पष्ट रूप से और आत्मविश्वास से अपने विचार तैयार करें, जानकारी प्रस्तुत करें, सही ढंग से प्रश्न पूछें और प्रश्नों का उत्तर दें उन्हें। कभी-कभी कोई छात्र पाठ के लिए तैयार हो सकता है, लेकिन अत्यधिक चिंतित हो जाता है, शब्दों को भ्रमित करता है, हकलाता है, और मौखिक रूप से जवाब देने में असमर्थ हो जाता है।
एक बच्चा काफी होशियार और विकसित हो सकता है, लेकिन उसका खराब उच्चारण, जानकारी प्रस्तुत करने की गलत गति और अपने भाषण की संरचना करने में असमर्थता प्रस्तुति को उबाऊ और अरुचिकर बना देती है। ऐसा बुरा अनुभव उसके लिए तनावपूर्ण हो जाता है और आत्म-संदेह और सार्वजनिक बोलने के डर के निर्माण में योगदान देता है।
इसके अलावा, इंटरनेट युग में, पूर्ण-विकसित लाइव संचार धीरे-धीरे आभासी पत्राचार का स्थान ले रहा है, जो लोगों को एक-दूसरे से अलग करता है। शब्दों के स्थान पर विभिन्न शब्दजाल, संक्षिप्तीकरण और इमोटिकॉन का उपयोग किया जाता है। इसके अलावा, युवा पीढ़ी के कई प्रतिनिधियों की शब्दावली कमज़ोर है और वे अपने विचार व्यक्त करने में असमर्थ हैं।
हमारे स्कूल में किशोरों के लिए वक्तृत्व पाठ्यक्रमों का उद्देश्य इन सभी समस्याओं को हल करना है।
पाठ्यक्रम के दौरान आपका बच्चा सीखेगा:
• अपने भाषण को तार्किक और सुसंगत रूप से संरचित करें;
• विशेष अभ्यास, भाषण रेखाचित्र, रचनात्मक कार्यों और निरंतर अभ्यास की सहायता से आवाज और उच्चारण विकसित करें;
• रंगीन तरीके से दोबारा बताएं और मनमोहक तरीके से रिपोर्ट करें;
• अपने आप को सही ढंग से प्रस्तुत करें, दर्शकों को मोहित करें और श्रोताओं की सहानुभूति जीतें;
• बुनियादी मनोविज्ञान को पहचानें;
• शारीरिक भाषा और इशारों को समझें और उनका कुशलता से उपयोग करें;
• बहस को सही ढंग से संचालित करें - दृढ़ता से साबित करें और चतुराई से खंडन करें;
• हास्य का उपयोग करें, दर्शकों की भावनाओं को प्रबंधित करें और आनंद के साथ संवाद करें।
पाठ्यक्रम का समापन प्रत्येक छात्र द्वारा दर्शकों के सामने एक सार्वजनिक प्रस्तुति के साथ होता है।
सार्वजनिक भाषण पाठ्यक्रम पूरा करने के बाद, आप देखेंगे कि आपका बच्चा:
✓ खुद पर और अपनी क्षमताओं पर भरोसा हो गया;
✓ उनकी रचनात्मक, साहित्यिक और संचार क्षमताओं में उल्लेखनीय विकास हुआ;
✓ स्कूली पाठों में आसानी से और शांति से उत्तर देता है, जो शैक्षणिक प्रदर्शन को बेहतर बनाने में मदद करता है;
✓ वाक्पटुता की कला का कुशलतापूर्वक उपयोग करता है;
✓ सार्वजनिक बोलने से नहीं डरता (जो निस्संदेह भविष्य में संस्थान और किसी भी पेशे में उपयोगी होगा);
✓ आसानी से मित्र ढूंढ लेता है और जानता है कि उनका समर्थन कैसे प्राप्त करना है।
जैसा कि आप देख सकते हैं, सुंदर और ठोस ढंग से बोलने की क्षमता बच्चों के लिए सबसे मूल्यवान कौशल है। वाक्पटुता कोई जन्मजात प्रतिभा नहीं है; यह महत्वपूर्ण है और इसे सीखने की जरूरत है। और मॉस्को में किशोरों के लिए सार्वजनिक भाषण पाठ्यक्रम के हमारे शिक्षक इसमें मदद करने में प्रसन्न होंगे।
पाठ्यक्रम पूरा होने पर, प्रत्येक छात्र को CODDY से एक व्यक्तिगत प्रमाणपत्र प्राप्त होता है
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पाठ्यक्रमपाठ्यक्रम शिक्षक:
"मैं एक पेशा चुनता हूं - कैरियर मार्गदर्शन पाठ्यक्रम", "वक्तृत्व कौशल", "टिल्डा पर वेबसाइट निर्माण", "टिकटॉक निर्माता", "ब्लॉकचेन टेक्नोलॉजी", "ब्लॉगिंग और न्यू मीडिया", "वीडियो ब्लॉगिंग", "स्क्रैच से वेब डिज़ाइन", "वित्तीय साक्षरता", "मास्टर संचार"
शिक्षा:
टोरज़ोक पेडागोगिकल कॉलेज का नाम रखा गया। एफ। बद्युलिना, शिक्षाशास्त्र संकाय, विशेषता "प्राथमिक विद्यालय शिक्षक"।
अनुभव:
उन्होंने अपनी पढ़ाई के दौरान टोरज़ोक और मॉस्को के स्कूलों में सहायक प्राथमिक विद्यालय शिक्षक के रूप में काम किया। टिकटॉक और इंस्टाग्राम पर कंपनियों और ब्लॉगर्स के विकास में एक इंटरनेट मार्केटर के रूप में 3 साल का अनुभव।
बचपन से ही उन्हें अभिनय में रुचि थी और उन्होंने थिएटर और क्लबों में स्कूल और छात्र सामाजिक जीवन में भाग लिया। उन्हें बच्चों के ग्रीष्मकालीन शिविर में परामर्शदाता के रूप में और कंप्यूटर साक्षरता और अभिनय के शिक्षक के रूप में काम करने का अनुभव है।
रूचियाँ:
उन्हें मोबाइल एप्लिकेशन में वीडियो संपादन, वीडियो समीक्षा बनाने और रूस भर में यात्रा के बारे में लेख लिखने में रुचि है। यात्रा करना उनके लिए एक जीवनशैली की तरह है। नई जगहों को जानना और दूसरे लोगों की संस्कृति में डूब जाना किसी व्यक्ति के लिए सबसे अच्छा आत्म-विकास है। वह बच्चों की शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान में भी रुचि रखते हैं, अमोनाशविली और अन्य आधुनिक शिक्षकों की शिक्षण विधियों का अध्ययन करते हैं।
"भविष्य में एक बच्चे का सफल आत्म-साक्षात्कार वर्तमान में महत्वपूर्ण कौशल प्राप्त करना है।"
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पाठ्यक्रमपाठ्यक्रम शिक्षक:
"माइनक्राफ्ट: आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस का परिचय", "स्पीकिंग", "टिकटॉक प्रोड्यूसर", "मोवावी में वीडियो एडिटिंग बेसिक्स", "वीडियो ब्लॉगिंग", "बच्चों के लिए अभिनय"
शिक्षा:
रूसी संघ की सरकार के अधीन वित्तीय विश्वविद्यालय, विशेषता "वित्त और ऋण"।
रूसी संघ की सरकार के अधीन वित्तीय विश्वविद्यालय, विशेषता "कॉर्पोरेट गवर्नेंस", मास्टर डिग्री।
Minecraft: शिक्षा संस्करण गेम-आधारित शिक्षा का परिचय
शैक्षिक परियोजनाओं में 21वीं सदी की दक्षताओं का विकास। कोर्स 6: वास्तविक विश्व समस्या समाधान और नवाचार
अनुभव:
YouTube पर व्यावसायिक चैनलों के संपादक, वेब श्रृंखला "फिस्ट, ड्रिल, वॉयड" के सामान्य निर्माता के सहायक। वह YouTube पर सामग्री बनाती है और संपादन में भी शामिल है, वह सामाजिक प्रचार में विशेषज्ञ है। नेटवर्क. निर्माता।
रूचियाँ:
संगीत, यात्रा, विदेशी भाषाएँ, विभिन्न देशों की संस्कृतियाँ।
"वीडियो ब्लॉगिंग भविष्य है और यह कला और जीवन की एक नई संस्कृति का निर्माण करेगी।"
पहला मॉड्यूल
पहला दिन
- समूह के सदस्यों का परिचय, खेल "स्नोबॉल";
- वक्तृत्व कला के सार की प्रस्तुति;
- प्रसिद्ध वक्ताओं के भाषणों के वीडियो उदाहरणों का प्रदर्शन;
- प्रसिद्ध फिल्म और कार्टून चरित्रों के वक्तृत्व कौशल के उदाहरण।
गृहकार्य: स्वतंत्र रूप से सफल सार्वजनिक भाषण के उदाहरण ढूंढें और मुख्य बिंदु लिखें।
दूसरा दिन
- होमवर्क की जाँच करना;
- महान वक्ताओं की सामान्य विशेषताओं की चर्चा;
- शांत और आत्मविश्वास की साधनपूर्ण स्थिति में प्रवेश करने के लिए "आराम करें" व्यायाम;
- व्यायाम "वे यह कैसे करते हैं?" वक्ताओं के सर्वोत्तम गुणों का अनुकरण करके सार्वजनिक बोलने के कौशल में महारत हासिल करना।
गृहकार्य: स्वतंत्र रूप से उस वक्ता को चुनें जिसे आप सबसे अधिक पसंद करते हैं और उसके कई हावभाव/भाषण के मोड़/चेहरे के भावों को अपनाएं। लोगों से बात करते समय, उनकी और अपनी प्रतिक्रियाओं का अवलोकन करते समय इसका उपयोग करें।
तीसरा दिन
-होमवर्क की चर्चा, क्या काम आया, और किस पर काम करने की जरूरत है;
- इशारों और चेहरे के भावों के बारे में सामान्य जानकारी जो दर्शकों को आकर्षित या विकर्षित करती है;
-पारंपरिक रूप से सुखद चेहरे के भाव, हावभाव और मुद्रा का उपयोग करना सीखने के लिए व्यायाम "देखो, तुम्हें यह पसंद आएगा";
- व्यायाम "यह घृणित है" यह समझने के लिए कि कौन से हावभाव, चेहरे के भाव और मुद्राएं लोगों के लिए पारंपरिक रूप से अप्रिय हैं और उनसे बचना सीखें।
गृहकार्य: अपने चेहरे के भावों, हावभावों और मुद्राओं के साथ-साथ अन्य लोगों के चेहरे के भावों, हावभावों और मुद्राओं पर नज़र रखें और इस पर अपनी और उनकी प्रतिक्रियाओं का विश्लेषण करें।
चौथा दिन
-होमवर्क की चर्चा, एक सफल वक्ता का मानचित्र तैयार करना, जिस पर
उनके सकारात्मक अशाब्दिक कौशल परिलक्षित होते हैं;
- वक्ताओं के भाषण पर जोर देने के साथ उनके भाषणों के उदाहरणों का प्रदर्शन;
-वक्ता के भाषण की सफलता के समग्र विचार के लिए "मौखिक पोर्ट्रेट" का अभ्यास करें;
- किसी विशिष्ट विषय पर एक संक्षिप्त भाषण तैयार करना, वक्ता भाषणों में क्या उपयोग करते हैं, इसकी जानकारी को ध्यान में रखना और समूह को बताना।
गृहकार्य: किसी भी विषय पर अपने भाषण का पहला वीडियो रिकॉर्ड करें।
दूसरा मॉड्यूल
पहला दिन
- समूह के साथ होमवर्क देखें और चर्चा करें;
- जानें कि किसी प्रदर्शन के दौरान खुद को अच्छे आकार में रखने में क्या मदद मिलती है;
- विषय पर "मंथन" विधि: "स्व-नियमन की तकनीक।"
गृहकार्य: अपने आप में कम से कम तीन तरीकों की पहचान करें जो आपकी भावनात्मक स्थिति और व्यवहार को नियंत्रित करने में आपकी मदद करते हैं। 2 और लोगों को देखते हुए भी ऐसा ही करें।
दूसरा दिन
- होमवर्क पर चर्चा करें;
- वक्ताओं के भाषणों में स्व-नियमन के उदाहरण देखें;
– एक सफल वक्ता के मानचित्र को स्व-नियमन के तरीकों से पूरक करें।
गृहकार्य: स्व-नियमन और अभ्यास की ज्ञात विधियों में से 1-2 चुनें। कुछ और खोजें और एक सूची बनाएं।
तीसरा दिन
- होमवर्क पर चर्चा करें;
- आत्मविश्वास बढ़ाने के लिए "विशेषज्ञ" व्यायाम;
- ध्यान केंद्रित करने और शांत करने के लिए "ग्राउंडिंग" व्यायाम।
गृहकार्य: अभ्यास अभ्यास.
चौथा दिन
-स्व-नियमन के लिए श्वास व्यायाम;
- किसी सामाजिक संसाधन का उपयोग कैसे करें, यह सीखने के लिए "मित्र से सहायता" अभ्यास करें
स्व-नियमन में सहायता;
-आवश्यक संसाधन स्थिति लॉन्च करने के लिए "प्रेटेंड" अभ्यास करें।
गृहकार्य: कवर किए गए विषयों को दोहराएं, मॉड्यूल 3 की तैयारी करें।
तीसरा मॉड्यूल
पहला दिन
- सार्वजनिक भाषण के वीडियो उदाहरण देखना;
- मुख्य विचार को उजागर करना, मानसिक मानचित्र बनाना सीखना;
-अपनी स्वयं की स्क्रिप्ट तैयार करना।
गृहकार्य: अपनी स्क्रिप्ट के अनुसार अपना प्रदर्शन रिकॉर्ड करना।
दूसरा दिन
- घरेलू वीडियो देखना;
- व्यायाम "अनुभव का आदान-प्रदान"। प्रतिभागी अपने वीडियो का आदान-प्रदान करते हैं, उन्हें देखते हैं, मुख्य विचार और भाषण संरचना पर प्रकाश डालते हैं, और फिर समूह के सामने बोलते हैं।
गृहकार्य: आपके भाषण की रिकॉर्डिंग.
तीसरा दिन
- घरेलू वीडियो देखना;
- भाषण वक्तृत्व तकनीकों का अध्ययन (रूपक, तुलना, पर्यायवाची, आदि);
- वीडियो उदाहरणों का विश्लेषण;
गृहकार्य: भाषण के लिए एक पाठ लिखें, भाषण संबंधी तकनीकों को ध्यान में रखते हुए और पहले से ही चेहरे के भाव और मूकाभिनय की तकनीकों का अध्ययन करें।
चौथा दिन
– अपना पाठ समूह के सामने प्रस्तुत करें;
-प्रत्येक प्रतिभागी एक विषय बनाता है और उसे प्रस्तुति के लिए दूसरे को देता है।
गृहकार्य: एक भाषण तैयार करें.
चौथा मॉड्यूल
पहला दिन
- वास्तविक दर्शकों को ध्यान में रखते हुए होमवर्क प्रदर्शित करें;
- एक ही काम करें, लेकिन अलग-अलग दर्शकों को प्रस्तुत करें: वैज्ञानिक, रचनात्मक लोगों (कलाकारों और संगीतकारों) का एक संघ, एक मिश्रित दर्शक वर्ग।
गृहकार्य: विभिन्न दर्शकों और उनकी विशिष्टताओं की एक सूची बनाएं।
दूसरा दिन
- होमवर्क पर चर्चा करें;
- जनता के साथ काम करने की वक्तृत्व संबंधी तकनीकों का अध्ययन करें;
– वीडियो तकनीक देखना.
गृहकार्य: जनता के साथ काम करने के लिए भाषण संबंधी तकनीकों का उपयोग करके अपना भाषण रिकॉर्ड करें।
तीसरा दिन
- होमवर्क की समीक्षा और चर्चा करें;
- दर्शकों के साथ काम करने की तकनीकों के साथ एक सफल वक्ता के मानचित्र को पूरक करें;
- दर्शकों के साथ काम करने के कौशल का अभ्यास करने के लिए "नीलामी" का अभ्यास करें।
गृहकार्य: स्वतंत्र रूप से अनुनय तकनीकों का अध्ययन करें और उनकी एक सूची बनाएं।
चौथा दिन
- होमवर्क पर चर्चा करें;
- वक्तृत्वपूर्ण अनुनय की तकनीकों का अध्ययन करें;
- वीडियो तकनीक देखें;
- पाठ्यक्रम में अर्जित सभी कौशलों को ध्यान में रखते हुए एक भाषण लिखें और उसका प्रदर्शन करें।
छुट्टी! (चाय पार्टी या कोई अन्य प्रारूप जिसे समूह ने पिछले पाठ में स्वयं चुना हो; सकारात्मक प्रभाव को मजबूत करने के लिए)।