लघु समूह. चौथी कक्षा के लिए बुनियादी गणित। वार्षिक पाठ्यक्रम - फॉक्सफोर्ड से निःशुल्क पाठ्यक्रम, 30 पाठों का प्रशिक्षण, दिनांक: 7 दिसंबर, 2023।
अनेक वस्तुओं का संग्रह / / December 10, 2023
पाठ्यक्रम से किसे लाभ होगा?
यह पाठ्यक्रम चौथी कक्षा के छात्रों के लिए उपयुक्त है, जो मैत्रीपूर्ण माहौल में गणित को बेहतर ढंग से सीखना चाहते हैं, कार्यों को आसानी से समझना सीखते हैं, समस्याओं को तेजी से हल करना चाहते हैं और अपने ग्रेड में भी सुधार करना चाहते हैं।
कक्षाएं कैसे संचालित की जाती हैं?
पाठों में अभ्यास पर विशेष ध्यान दिया जाता है। प्रत्येक पाठ का एक दिलचस्प कथानक, असामान्य कार्य, साथ ही खेल और वार्म-अप आपको कार्यक्रम में महारत हासिल करने और मनोरंजक तरीके से प्रमुख विषयों पर काम करने की अनुमति देंगे!
क्लास कैसे शुरू करें
निःशुल्क पाठ के लिए साइन अप करें या एक सुविधाजनक शेड्यूल चुनें और पाठ के लिए तुरंत भुगतान करें। कक्षाएं शुरू होने से पहले, आपको ईमेल द्वारा एक अनुस्मारक प्राप्त होगा।
प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक के रूप में 23 वर्षों के अनुभव के साथ उच्चतम श्रेणी का शिक्षक। मेथोडिस्ट. ट्रिज़ शिक्षक.
इलेक्ट्रॉनिक शिक्षण उपकरणों के लेखक, कई रचनात्मक और पेशेवर प्रतियोगिताओं और इंटरनेट परियोजनाओं के विजेता। मुझे दूरस्थ कार्यक्रम आयोजित करने का अनुभव है। मैं बच्चों को सक्रिय संज्ञानात्मक गतिविधियों में शामिल करने का प्रयास करता हूं। मैं अपने छात्रों की शब्दावली को समृद्ध और विस्तारित करने के लिए लगातार काम करता हूं। के लिए...
इलेक्ट्रॉनिक शिक्षण उपकरणों के लेखक, कई रचनात्मक और पेशेवर प्रतियोगिताओं और इंटरनेट परियोजनाओं के विजेता। मुझे दूरस्थ कार्यक्रम आयोजित करने का अनुभव है।
मैं बच्चों को सक्रिय संज्ञानात्मक गतिविधियों में शामिल करने का प्रयास करता हूं।
मैं अपने छात्रों की शब्दावली को समृद्ध और विस्तारित करने के लिए लगातार काम करता हूं।
शब्दावली शब्दों में महारत हासिल करने के लिए, मैं स्मरणीय तकनीकों और खेलों का उपयोग करता हूं।
मैं एक शिक्षक हूं जो आसानी से बच्चों के साथ एक आम भाषा ढूंढ लेता है और शैक्षिक सामग्री को स्पष्ट रूप से समझाना जानता हूं। मैं अपने काम को सकारात्मक दृष्टिकोण के साथ करता हूं और अपने छात्रों की उपलब्धियों का आनंद लेता हूं। यह मेरे लिए महत्वपूर्ण है...
मैं एक शिक्षक हूं जो आसानी से बच्चों के साथ एक आम भाषा ढूंढ लेता है और शैक्षिक सामग्री को स्पष्ट रूप से समझाना जानता हूं। मैं अपने काम को सकारात्मक दृष्टिकोण के साथ करता हूं और अपने छात्रों की उपलब्धियों का आनंद लेता हूं। जब बच्चे सामग्री को समझते हैं और नया ज्ञान प्राप्त करते हैं तो उनके चेहरे पर खुशी और मुस्कान देखना मेरे लिए महत्वपूर्ण है।
मैं विकासात्मक शिक्षा के सिद्धांतों का उपयोग करता हूं, जो व्यक्तिगत दृष्टिकोण और साझेदारी पर आधारित हैं।
सिद्धांत और व्यवहार की विधि. मैं सिखाता हूं कि सैद्धांतिक सामग्री को व्यवहार में कैसे लागू किया जाए।
प्रेरक विधि: मैं सीखने की प्रक्रिया की संरचना करता हूं ताकि यह छात्रों को अध्ययन के लिए प्रेरित करे और नई चीजें सीखने में रुचि पैदा करे।
संख्याएँ और मात्राएँ
आइए याद रखें कि संख्याएँ और मात्राएँ क्या हैं, वे क्या हैं और उनके गुण क्या हैं।
- असमानताएँ. असमानताओं के समाधान का सेट
- दोहरी असमानताओं का समाधान। समस्या को सुलझाना
- समग्र नामित संख्याएँ
- नई क्षेत्र इकाइयाँ
- समीक्षा: बहु-अंकीय संख्याएँ और भिन्न
अंकगणितीय आपरेशनस
आइए याद रखें कि पहले और दूसरे क्रम के अंकगणितीय ऑपरेशन क्या हैं, उनकी विशेषताएं और गुण क्या हैं और उनका उपयोग कैसे करें। आइए बात करें कि भिन्न और अंश क्या हैं, क्रियाओं का क्रम कैसे निर्धारित करें और समीकरणों को कैसे हल करें।
- योग अनुमान और अंतर अनुमान
- कार्य का मूल्यांकन और विशेष का मूल्यांकन. अंकगणितीय संक्रियाओं के परिणामों का अनुमान लगाना
- एकल-अंकीय भागफल के साथ बहु-अंकीय संख्या से विभाजन
- यौगिक समीकरणों को हल करना
- दो अंकों और तीन अंकों की संख्याओं में विभाजन
- शेयर. शेयरों की तुलना
- भिन्नों की अवधारणा. भिन्नों की तुलना
- प्रतिशत
- भिन्नों को जोड़ना और घटाना
- उचित और अनुचित भिन्न. एक अनुचित अंश से पूरे भाग को अलग करना। समस्या को सुलझाना
- मिश्रित संख्या को अनुचित भिन्न में बदलना। समस्या को सुलझाना
- मिश्रित संख्याओं का जोड़ और घटाव
- 1 से गुजरने के साथ मिश्रित संख्याओं का जोड़ और घटाव
शब्द की समस्याएं
आइए इस बारे में बात करें कि सभी प्रकार की अंकगणितीय संक्रियाओं, सूत्र समस्याओं, गति समस्याओं और भिन्नों से संबंधित समस्याओं को कैसे हल किया जाए।
- किसी संख्या का भिन्न ज्ञात करना। समस्या को सुलझाना
- किसी संख्या को उसके भिन्न से ज्ञात करना। समस्या को सुलझाना
- किसी संख्या का भाग ढूँढना। किसी संख्या को उसके भाग से ज्ञात करना
- विपरीत दिशाओं में यातायात और यातायात का मुकाबला करें
- पीछे चलना और पीछे जाना
- दो वस्तुओं की एक साथ गति से जुड़ी समस्याओं का समाधान करना
- दोहराव: भिन्नों और दो वस्तुओं की एक साथ गति से जुड़ी समस्याओं को हल करना
स्थानिक और लौकिक संबंध और ज्यामितीय आंकड़े
आइए इस तथ्य के बारे में बात करें कि ज्यामितीय आकृतियाँ सपाट और त्रि-आयामी हो सकती हैं, आइए उनसे जुड़ी मात्राओं को मापने का अभ्यास करें और याद रखें कि सेट क्या हैं।
- किसी आकृति के क्षेत्रफल का अनुमान और क्षेत्रफलों की अनुमानित गणना
- समन्वय किरण. निर्देशांक किरण बिंदुओं के बीच की दूरी
- कोना। कोणों के प्रकार. कोणों का निर्माण एवं मापन
गणितीय जानकारी
आइए बात करते हैं कि गणितीय जानकारी का विश्लेषण कैसे करें और इसे जीवन में कैसे लागू करें।
- पाई, कॉलम और लाइन चार्ट
- अंतिम पाठ
पाठ्यक्रम का आधार डी.बी. एल्कोनिन - वी.वी. डेविडोव की विकासात्मक प्रशिक्षण प्रणाली है। विकासात्मक शिक्षा को सीखने के एक सक्रिय-गतिविधि तरीके के रूप में समझा जाता है। विकासात्मक शिक्षा सोच तंत्र के निर्माण पर आधारित है, न कि स्मृति के शोषण पर। छात्रों को उन मानसिक क्रियाओं में महारत हासिल करनी चाहिए जिनकी मदद से ज्ञान अर्जित किया जाता है और उसमें हेरफेर किया जाता है। प्राथमिक विद्यालय के छात्र की सोच का विकास बच्चे में प्रेरणा, पहल, जिम्मेदारी और स्वतंत्रता जैसे सबसे महत्वपूर्ण व्यक्तिगत गुणों के विकास को ट्रिगर करता है। शैक्षिक प्रक्रिया को इस तरह से संरचित किया जाता है कि इसके पाठ्यक्रम के दौरान बच्चा संपूर्ण संज्ञानात्मक चक्र को पूरी तरह से "अनुभव" करता है, इसे अनुभवजन्य और सैद्धांतिक ज्ञान की एकता में महारत हासिल करता है। इस प्रकार, कक्षा में, छात्र शैक्षणिक प्रभाव की वस्तु से संज्ञानात्मक गतिविधि के विषय में बदल जाता है। विकासात्मक शिक्षा की तकनीक बच्चे की संज्ञानात्मक रुचि पर आधारित है, इसलिए इस तरह का प्रशिक्षण प्रत्येक छात्र के विकास के प्रारंभिक चरण में सर्वोत्तम परिणाम देता है।
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